教师的教学能力可以分为三个方面：教学认知能力、___________和教学监控能力。
教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学__________和教学监控能力三方面。
教师的教学能力可分为教学认知能力、教学___________能力和教学监控能力三方面。
现代教师应该具备的教学能力有()。 A、教学认知能力B、教学设计能力C、教学操作能力D、教学监控能力
教师的教学监控能力训练技术不包括（ ）。A.自我认知指导B.角色改变C.教学反馈D.人际沟通
教师教学工作评估的三个主要方面是（??）。A.教学态度?教学目标?教学效果B.教学用时?教学能力?教学效果C.教学态度?教学能力?教学效果D.教学态度?教学手段?教学能力
教师教学工作评估的三个主要方面是( )。A.教学态度B.教学能力C.教学效果D.学生学习质量
谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。
教师的教学监控能力具有（ ）、（ ）、（ ）的特征。
面对复杂的教育情境，教师应从三个方面去努力，具体不包括( )A.理解教学艺术的创造性内涵B.重视教师的实践缄默知识C.提高教师的教学研究能力D.注重发挥教师的个性魅力
教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。
教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力
教师教学工作评估的三个主要方面是（）A、教学态度、教学目标、教学效果B、教学用时、教学能力、教学效果C、教学态度、教学能力、教学效果D、教学态度、学生学习质量、教学能力
教师教学监控能力的三个方面不包括（）。A、教师对自己的教学活动的事先计划和安排B、教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C、教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D、教师的角色改变技术
提高教师教学监控能力的技术不包括（）。A、自我反思技术B、角色改变技术C、教学反馈技术D、现场指导技术
影响教学监控能力的因素中，教师自身因素不包括（）A、动机B、知识、观念C、待遇D、情绪情感
简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A、 教师的教学效能感B、 教师的教学监控能力C、 教师的自我强化能力D、 教师的自我*校正能力
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A教师的教学效能感B教师的教学监控能力C教师的自我强化能力D教师的自我*校正能力
单选题教师教学工作评估的三个主要方面是（）A教学态度、教学目标、教学效果B教学用时、教学能力、教学效果C教学态度、教学能力、教学效果D教学态度、学生学习质量、教学能力
填空题教师的教学能力可分为：教学认知能力、（）和教学监控能力。
填空题教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。
单选题提高教师教学监控能力的技术不包括（ ）。A自我反思技术B角色改变技术C教学反馈技术D现场指导技术
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）。A教师的教学效能感B教师的教学监控能力C教师的自我强化能力D教师的自我校正能力