单选题教育可以()民主。A促进B干扰C决定D带来

单选题
教育可以()民主。
A

促进

B

干扰

C

决定

D

带来


参考解析

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教育可以促进政治民主。( )

教育可以民主。( )A.促进B.干扰C.决定D.带来

对于教育的民主和民主的教育,下列选项说法正确的是()。A.前者是教育内涵的加深B.后者是教育内涵的加深C.前者是后者的前提D.前者是后者的引申E.把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育

教育可以促进政治民主化,对政治经济制度起决定作用.()

____ 的____和杜威的《民主本主义与教育》可以看成是规范教育学形成的标志。

下列不属于教育对社会民主推进作用的是( )A.教育启迪人的民主思想B.教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分C.民主的教育是政治民主化的“孵化器”D.教育可以化解社会矛盾和冲突

教育的政治功能主要表现在( )A.教育为政治经济制度培养所需要的人才B.教育可以促进社会的民主进程C.教育是一种影响政治经济的舆论力量D.教育有时可以改变政治经济制度

下列关于度政治经济制度的影响的表述中,正确的是( )。A.教育可以决定一个国家的民主水平B.教育可以决定舆论C.教育为政治经济制度培养所需的人才D.教育可以决定一个国家的政治经济制度

被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美,是教育史上最惊人的事件之一”,指的是()的提出。A、全民教育B、终身教育C、民主教育D、信息化教育

()可以被认为是规范教育学形成标志。A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、杜威的《民主主义与教育》D、凯洛夫的《教育学》

什么是教育民主化?教育民主化的原则是什么?

什么是民主教育?简述民主教育的性质及我国民主教育的目的。

什么是教育民主化?教育民主化的原则是什么?如何建设民主化学校?结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。

平等、民主师生关系,对于素质教育的现实的意义()。A、平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质B、在“文化反哺”中,学生也可以教育老师C、民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度,导致的师生之间的矛盾D、民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神

平民教育实质上可以视为是五四民主精神在教育领域的反映。

教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。

对于教育的民主和民主的教育,下列选项说法正确的是()。A、前者是教育内涵的加深B、后者是教育内涵的加深C、前者是后者的前提D、前者是后者的引申E、把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育

教育可以()民主。A、促进B、干扰C、决定D、带来

问答题什么是教育民主化?教育民主化的原则是什么?如何建设民主化学校?结合自己的教育实践举例谈谈如何建设好民主的师生关系。

问答题什么是教育民主化?教育民主化的原则是什么?

判断题平民教育实质上可以视为是五四民主精神在教育领域的反映。A对B错

判断题教育民主化包括教育的民主和民主的教育两个侧面。A对B错

单选题教育可以()民主。A促进B干扰C决定D带来

填空题在党员日常教育管理中,民主评议党员可以结合()一并进行。

问答题民主教育是?充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育,民主教育是体现平等教育,民主教育是重视法治的教育,民主教育是倡导宽容的教育,民主教育是讲究妥协的教育,是激发创造的教育。

多选题平等、民主师生关系,对于素质教育的现实的意义()。A平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质B在“文化反哺”中,学生也可以教育老师C民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度,导致的师生之间的矛盾D民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神

单选题(2014广西)下列不属于教育对社会民主推进作用的是()。A教育启迪人的民主思想B教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分C民主的教育是政治民主化的孵化器D教育可以化解社会矛盾和冲突

单选题()可以被认为是规范教育学形成标志。A夸美纽斯的《大教学论》B洛克的《教育漫话》C杜威的《民主主义与教育》D凯洛夫的《教育学》