列宁说:“实践高于(理论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,并且还有直接现实性的品格。”这是说实践所以高于认识是因为()A、实践包含着认识,而认识不能包含实践B、实践是实现思想目的的感性物质活动C、实践是认识的根源,认识是实践的产物D、实践可以离开理论认识的指导E、实践总是不断变化发展的纯粹物质活动

列宁说:“实践高于(理论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,并且还有直接现实性的品格。”这是说实践所以高于认识是因为()

  • A、实践包含着认识,而认识不能包含实践
  • B、实践是实现思想目的的感性物质活动
  • C、实践是认识的根源,认识是实践的产物
  • D、实践可以离开理论认识的指导
  • E、实践总是不断变化发展的纯粹物质活动

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人类社会活动的基本模式是 A实践-认识-再实践-再认识B实践-再认识-再实践-认识C再实践-认识-实践-再认识D再实践-再认识-实践-认识

由理性认识向实践飞跃之所以重要,是因为()。A、理论要服务于实践B、理论要指导实践C、认识世界的目的是为了改造世界D、这次飞跃可以使精神转化为物质E、在实践中使理性认识得到检验

实践高于理论的认识,这是因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有() A、绝对性的品格B、确定性的品格C、能动性的品格D、直接现实性的品格

实践是认识的基础,这是因为( )A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的产物

从理性认识到实践是一次更重要的飞跃,这是因为( )A.实践是认识的目的B.实践需要理论的指导C.实践是检验认识真理性的标准D.实践是认识的本质

从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃,因为()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验真理性的标准D.实践是认识发展的动力E.实践需要理论的指导

实践是认识发展的动力,表现在()。A、实践不断为人们提出新的认识课题B、实践不断为人们的认识提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力E、实践不断满足人们的各种物质生活需要

关于认识对实践的导向作用,下列说法正确的有()。A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行B、错误的认识和理论指导实践会产生消极乃至破坏的作用并使之失败C、实践是认识的现实基础D、认识反作用实践的过程,同时也是检验认识正确与否的过程E、认识随着实践的发展而发展

在实践和认识的关系中()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的E、认识对实践有指导作用

从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践需要理论的指导D、实践是检验认识真理性的标准

实践之所以能够检验认识是否正确,是因为()A、实践是认识的唯一来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的和归宿D、实践是连接主观和客观的桥梁

毛泽东同志说精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调()。A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践是认识的目的和归宿D、实践是认识的来源

从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()。A、实践是认识的目的B、实践需要理论的指导C、实践是检验认识真理性的标准D、实践是认识发展的动力

实践是认识发展的动力,是因为()A、认识对实践不起推动作用B、实践不断提出新的认识课题C、实践不断提供新的认识工具D、实践不断积累感性材料E、实践锻炼人的思维能力

实践是认识的基础,这是因为()A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标准D、实践是认识的产物

科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是()A、认识总是滞后于实践B、实践和认识互为先导C、实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格D、实践与认识是合一的

实践之所以能够检验认识是否正确,是因为()A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是连接主观和客观的桥梁D、实践是认识的目的和归宿

实践对认识的决定作用可以表现在() 。A、实践和认识相互制约B、实践是认识的来源C、理论能够指导实践D、理论能够推动实践的发展

未来科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是()A、认识总是滞后于实践B、实践和认识互为先导C、实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格D、实践与认识是合一的

多选题列宁说:“实践高于(理论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,并且还有直接现实性的品格。”这是说实践所以高于认识是因为()A实践包含着认识,而认识不能包含实践B实践是实现思想目的的感性物质活动C实践是认识的根源,认识是实践的产物D实践可以离开理论认识的指导E实践总是不断变化发展的纯粹物质活动

单选题实践对认识的决定作用可以表现在() 。A实践和认识相互制约B实践是认识的来源C理论能够指导实践D理论能够推动实践的发展

多选题从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()A实践是认识的来源B实践是认识的目的C实践需要理论的指导D实践是检验认识真理性的标准

多选题在实践和认识的关系中()。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的标准D实践是认识的目的E认识对实践有指导作用

多选题从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为()。A实践是认识的目的B实践需要理论的指导C实践是检验认识真理性的标准D实践是认识发展的动力

多选题实践是认识发展的动力,是因为()A认识对实践不起推动作用B实践不断提出新的认识课题C实践不断提供新的认识工具D实践不断积累感性材料E实践锻炼人的思维能力

单选题毛泽东同志说:“精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调()。A认识是实践发展的动力B认识对实践有指导作用C实践是认识的目的和归宿D实践是认识的来源

多选题在实践和认识的关系中(  )。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的标准D实践是认识的目的E认识对实践的指导作用