判断题两种变量之间是否存在相关关系,只能通过计算相关系数来测量,不能通过计算协方差来测量A对B错

判断题
两种变量之间是否存在相关关系,只能通过计算相关系数来测量,不能通过计算协方差来测量
A

B


参考解析

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相关考题:

对于具有线性相关关系的随机变量,可以计算( )来描述变量之间相互依存程度。A.相关系数 B.指数C.基尼系数 D.恩格尔系数

积差相关法的使用条件是()。 A.必须是成对的数据,而且每对数据之间是相互独立的B.两种变量都是由测量获得的连续性数据C.样本容量n≥30,计算出的积差相关系数才具备有效的意义D.两种变量之间呈线性关系

下列关于相关关系的说法正确的是( )。A.若相关系数等于0,则说明变量之间不存性相关关系B.某两个变量之间的相关系数是2,说明二者之间有极强的相关关系C.若相关系数等于-1,则说明变量之间不存性相关关系D.若相关系数等于-1,则说明变量之间不相关E.若相关系数等于-1,则变量之间存在函数关系

当计算所得两个变量的相关系数r2=0时,表明这两个变量之间( )。 A.不存在直线相关关系;B.存在直线相关关系;C.不存在相关关系D.存在函数相关关系

两个变量间高相关并不意味着它们内部的关联性高,很可能是偶然发生的事件,此时可以通过()来验证。 A、计算方差B、计算相关系数C、做散点图D、重复实验

分析两个变量之间的相关关系,通常通过观察变量之间的散点图和求解相关系数的大小来度量变量之间线性关系的相关程度,若相关系数是根据总体全部数据计算出来的。一般称为( )。A. 总体相关系数B. 相对相关系数C. 样本相关系数D. 绝对相关系数

分析两个变量之间的相关关系,通常通过(  )来度量变量之间线性关系的相关程度。A.分析拟合优度B.观察变量之间的散点图C.计算残差D.求解相关系数的大小

分析两个变量之间的相关关系,通常通过观察变量之间的散点图和求解相关系数的大小来度量变量之间线性关系的相关程度,若相关系数是根据总体全部数据计算出来的。一般称为( )。A、总体相关系数B、相对相关系数C、样本相关系数D、绝对相关系数

分析两个变量之间的相关关系,通常通过( )来度量变量之间线性关系的相关程度。A、分析拟合优度B、观察变量之间的散点图C、计算残差D、求解相关系数的大小

分析两个变量之间的相关关系,通常通过(  )来度量变量之问线性关系的相关程度。A.分析拟合优度B.观察变量之间的散点图C.计算残差D.求解相关系数的大小

两个变量中不论假定哪个变量为自变量x,哪个为因变量y,都只能计算一个相关系数。()

两变量之间的相关关系是否存在,主要是由两者相关系数的大小决定的。

下列哪种说法正确?()A、雷达高度表是通过测量发射和接受信号之间的频率间隔来计算飞机高度的B、雷达高度表是通过测量发射和接受信号之间的时间间隔来计算飞机高度的C、雷达高度表是通过测量发射和接受信号之间的时间来计算飞机高度的

判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。

相关系数等于0,说明两变量之间不存在直线相关关系;相关系数等于1,说明两变量之间存在完全正相关关系;相关系数等于-1,说明两变量之间存在完全负相关关系。

两种变量之间是否存在相关关系,只能通过计算相关系数来测量,不能通过计算协方差来测量

不计算相关系数,是否也能判断两个变量之间关系的密切程度()。A、能够B、不能够C、有时能,有时不能

不计算相关系数,是否也能计算判断两个变量之间相关关系的密切程度()。A、能够B、不能够C、有时能够,有时不能D、能判断但不能计算出具体数值

两个变量中不论假定哪个变量为自变量,哪个为因变量,都只能计算一个相关系数。

对同一对象采用同一种测量,在不同的时间点先后测量两次,根据两次测量的结果计算出相关系数,这种相关系数叫做()

可决系数=86.49%时,意味着()A、自变量与因变量之间的相关关系密切B、因变量的总变差中,有80%可通过回归直线来解释C、因变量的总变差中,有20%可由回归直线来解释D、相关系数绝对值一定是0.93E、相关系数绝对值一定是0.8649

当相关系数0≈r时,只能认为变量之间不存在()A、线性相关关系B、曲线相关关系C、任何相关关系

DME是如何工作的?()A、通过测量发射和接收信号的频率差来计算距离B、通过测量发射和接收信号的位移差来计算距离C、通过测量发射和接收信号的周期变化来计算距离D、通过测量发射和接收信号的时间差来计算距离

下列哪种说法正确?()A、雷达高度表是通过测量发射和接受信号之间的频率间隔来计算飞机高度的B、雷达高度表是通过测量发射和接受信号之间的时间间隔来计算飞机高度的C、雷达高度表是通过测量发射和接受信号之间的时间来计算飞机高度的D、以上都不对

填空题协方差和相关系数是变量间()的一种变量,并不能刻画变量间可能存在的关联程度的关系。

单选题相关研究是指研究并描述两个变量间的联系,即查明两个变量之间是否存在相关,并说明这种相关的性质,根据上述定义,下列选项中属于研究相关的是()A通过记录生长在不同环境中的同卵双生子的智商,然后计算两者之间的关系,来明确智力遗传的关系B通过观察一个儿童在某教室的行为,然后计算两者的相关,来明确儿童与教室的关系C病人,病房D通过记录一名中国儿童成长阶段的身高,然后计算两者的相关,来明确身高与遗传的关系

多选题分析两个变量之间的相关关系,通常通过(  )来度量变量之间线性关系的相关程度。A分析拟合优度B观察变量之间的散点图C计算残差D求解相关系数的大小