填空题A.既然选择了学习汉语B.就一定要坚持下去C.学习汉语是需要时间的____

填空题
A.既然选择了学习汉语B.就一定要坚持下去C.学习汉语是需要时间的____

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相关考题:

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的( )现象A.定势B.功能固着C.迁移D.酝酿效应

学生学完汉语拼音后,学习英语单词发音感觉比较困难.其中,汉语拼音对英语单词的学习的影响属于().A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.逆向迁移

掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。A.正迁移B.负迁移 C.顺向迁移D.逆向迁移

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。A.定势B.功能固着C.迁移D.酝酿效应

()是学习汉语最大的困难所在。 A、汉语拼音B、汉语发音C、汉语听力D、汉字

对外汉语吃香,似乎带来了汉语课程的生机。这让从事汉语教育的老师有了枯木逢春的感觉。汉语的学习成了对外汉语专业的“当红”课程,学生的学习态度,也给予了汉语前所未有的重视与努力。但是,审视学生的实际汉语水平与能力,却不由得又让人平添几分担忧。以笔者所在的学校及其对外汉语专业为例,这些学生外语响当当,汉语的理论知识与语音技能却底气匮乏。通过这段文字,作者意图( )。A.剖析汉语教育陷入困境的深层原因B.提醒不要沉迷于汉语备受推崇走向国际的假象C.揭示“汉语热”下学生汉语水平与能力堪忧的现状D.对比目前高校对外语教育和汉语教育的重视程度

汉语拼音的学习对英语音标的学习的影响是( )。A.一般迁移B.特殊迁移C.负迁移D.垂直迁移

第二语言:根据语言学习的顺序,把最先学习并使用的语言叫第一语言,把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。根据上述定义,下列不属于第二语言学习的是( )。A.出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语B.中国学生学习了英语之后又开始学习法语C.中国学生出国后同时学习英语和法语D.外国留学生来华学习汉语

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习是( ) 。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于(  )A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移

刘平学习对外汉语专业,王娜学习汉语专业,学习对外汉语专业的都学习过汉语专业的课程,学习汉语专业的都学习过古汉语,国内综合大学都没有汉语专业。 由此我们知道( )。 A. 刘平可能没有学习过古汉语B. 王娜学习过对外汉语专业C. 刘平不在综合性大学D. 王娜可能在综合性大学

语言的国际影响力,首先表现在多边外交等国际交往中,其次是有多少外国人把它作为外语来学习。近年来,“汉语热”的话题常现报端,孔子学院在世界各地建立,汉语国际教育有了前所未有的发展。但是就实际统计数据来看,世界上将汉语作为第二语言学习的远赶不上以英语、德语、法语为第二语言学习的人数。这段文字意在强调:A.倡导在国际交往中尽可能使用汉语B.优化汉语教学方法,做大做强孔子学院C.充分利用“汉语热”,推进汉语国际教育D.汉语的国际影响力尚有待进一步提升

学习汉语后又学习日语,包含的迁移有( )。A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.具体迁移

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于()。(2009年湖南)A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.水平迁移

凡是出生后,在出生地的学习语言成为第一语言。其它属于第二语言。下面是第一语言的是()A小刘出生在日本,出生后学习了日语和英语B小李是英国语言,留学到法国学习法语C小马在大学学习汉语,同时学习俄语D小王在法国学习汉语

对外汉语教学要求强化汉语学习环境,加大汉语输入,自觉学习与()相结合原则。A、课堂学习B、自然习得C、课堂习得

我国第一个对外汉语教学的专业刊物是()。A、《学汉语》  B、《汉语学习》 C、《语言教学和研究》

先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.

直接组成“学习汉语很重要。”这个句子的两个短语是()。A、“学习汉语”和“很重要”B、“学习”和“汉语很重要”C、“学习汉语”和“重要”D、“学习”和“很重要”

1958年,我国出版的第一套对外汉语教材是()。A、《学汉语》  B、《汉语学习》  C、《汉语教科书》

从长期的对外汉语实践来看,()是大多数外国学习者学习汉语的主要障碍。

判断题让我惊讶的是,他在中国只住了半年,汉语就说得很流利了。他从来没去过汉语辅导班啊!★他没去汉语辅导班学习汉语。(  )A对B错

单选题直接组成“学习汉语很重要。”这个句子的两个短语是()。A“学习汉语”和“很重要”B“学习”和“汉语很重要”C“学习汉语”和“重要”D“学习”和“很重要”

问答题你学了几年汉语了?请谈一谈你为什么学习汉语。(2.5分钟)

判断题先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.A对B错

单选题1958年,我国出版的第一套对外汉语教材是()。A《学汉语》  B《汉语学习》  C《汉语教科书》

单选题对外汉语教学要求强化汉语学习环境,加大汉语输入,自觉学习与()相结合原则。A课堂学习B自然习得C课堂习得