领导科学权变论阶段的主要理论流派有:() A.菲德尔的领导权变模式理论B.雷定三因素领导理论C.路径—目标理论D.麦格雷戈的X理论、Y理论E.领导者—参与模型
()即组织管理者以影响者以影响管理的各种因素为依据,抓住以人为本的前提,采取有利于自己的领导的管理方式和手段。 A、激励B、管理培训C、权变领导D、文化整合
权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。()
认为领导者应当给被领导者明确工作目标,帮助排除实现目标的障碍,不断满足其需求,是哪种领导权变理论的主要内容?() A.领导参与模式B.领导生命周期理论C.连续带模式D.路径-目标模式
“富有成效的领导方式是领导者采取种种步骤去设计一种环境，使群体成员潜在的或明显地受到动机的激励，并能对他作出有效的响应”。该理论称为：A、二维构面理论B、管理方格理论C、路径—目标理论D、权变理论
主要的权变领导理论是( )。A．领导行为连续统一体模型B．菲特勒的权变模型C．途径一目标理论D．成就导向型模型E．指示型领导模式
( )认为，领导者的主要任务是提供必要的支持，以帮助下属达到他们的目标。他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。A.费德勒权变模型 B.参与模式 C.路径一目标理论D.情境领导模式
认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有（ ）。A.特质理论B.魅力型领导理论C.权变理论D.转换型领导理论E.路径—目标理论
目标管理法的缺点不包括（）。A、强调短期目标B、目标设置困难C、无法权变D、无法形成激励
（）强调领导者的领导效果与组织环境有关，有效的领导行为依赖于环境对领导者是否有利。A、领导权变理论B、路径-目标理论C、领导生命周期理论D、期望理论
个人能力培养的理论模式是：主客体目标协调——激励——权变领导——管理及培训——塑造环境——文化整合——生活质量管理法——（）。A、社会角色B、社会体系C、完成社会角色体系D、角色体系
下列选项属于领导权变理论的是（）A、菲德勒模式B、途径_目标理论C、领导生命周期理论D、连续统一体理论E、勒温理论
在企业管理中领导理论模式主要有（）。A、领导的素质理论B、领导的性格理论C、领导风格理论D、领导行为理论E、领导权变理论
领导者的责任是激励下属去获得个人和组织目标，这是（）。A、费特勒模型B、管理四分图理论C、途径——目标理论D、应变领导模式理论
下列理论中属于领导行为论的是（）A、权变理论B、路径——目标理论C、领导生命周期理论D、管理方格论
（）是在激励的期望理论基础上提出的。A、连续体理论B、费德勒权变模型C、路径-目标理论D、领导者参与模型
现代管理学中的领导理论包括（）A、目标激励理论B、行为领导理论C、权变领导理论D、条件领导理论
路径目标模型是由罗伯特•豪斯开发的领导权变模型，从激励的期望理论中吸收了关键要素。（）
领导权变理论主要包括（）A、菲德勒模式B、途径_目标理论C、领导生命周期理论D、领导行为方格图理论E、勒温理论
认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是（）A、领导模糊理论B、领导行为理论C、领导权变理论D、领导特质理论
根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有（）A、是实现领导目标的基本力量B、能反映领导的管理特征C、能反映领导的有效性D、是领导活动的客体E、是领导活动的主体
多选题认为用组织愿景和“做正确的事情”来激励下属的领导理论有（ ）。A特质理论B魅力型领导理论C权变理论D转换型领导理论E路径—目标理论
单选题认为"领导者是天生的而非塑造出来的"的领导理论是（）A领导模糊理论B领导行为理论C领导权变理论D领导特质理论
多选题根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有（）A是实现领导目标的基本力量B能反映领导的管理特征C能反映领导的有效性D是领导活动的客体E是领导活动的主体
多选题领导的权变理论有（）。A二维理论B领导规范模式C菲德勒模式D“途径——目标”理论E生命周期理论
单选题目标管理法的缺点不包括（）。A强调短期目标B目标设置困难C无法权变D无法形成激励
多选题领导权变理论主要包括（）A菲德勒模式B途径_目标理论C领导生命周期理论D领导行为方格图理论E勒温理论