单选题小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练()A连词成句的能力B连句成段的能力C连段成篇的能力D思想内容统一的能力

单选题
小学作文教学可分为三个阶段。高年级着重训练()
A

连词成句的能力

B

连句成段的能力

C

连段成篇的能力

D

思想内容统一的能力


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对于少年儿童来说,各种身体素质的最快发展阶段有一定的年龄特点,以下说法错误的是A.平衡能力训练在小学低年级即可进行B.柔韧性、反应速度等可从小学高年级开始系统训练C.速度训练的最佳时间是初中阶段D.专项耐力训练最好到初中阶段E.重力性训练最好到高中阶段

下列哪一项不是小学写作教学模式()。A、说写训练四条途径训练B、多维互动作文教学模式C、赏、仿、创D、“自主探究”作文教学模式

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课堂上,学生不再取悦老师而是取悦同伴,有些学生甚至开始检验和否定权威,最常表现出这种行为的学生处于( )。A.小学低年级和中年级阶段B.小学中年级和高年级阶段C.小学高年级和初中阶段D.初中和高中阶段

教学活动过程可分为教学前、()和()三个阶段。

看图说话这种听说训练方式主要用于小学()。A低年级B高年级C中年级D中高年级

小学低年级作文教学着重训练()的能力。

()队员佩戴大号红领巾。A、小学高年级B、小学中年级C、小学低年级D、中学阶段

自我意识的第二次飞跃期是指()。A、小学低年级B、小学高年级C、初中阶段D、高中阶段

论述作文教学的育人训练。

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北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言"四结合"教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究,其主要内容不包括()。A、以现代信息技术为手段,运用先进的教育科学理论为指导,探讨深化基础教育改革的途径,把语文教育与现代信息技术融为一体B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合

小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练()A、连词成句的能力B、连句成段的能力C、连段成篇的能力D、思想内容统一的能力

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在作文教学过程中,写作教学可分为四个阶段:教师引导,学生定向;()、();教师批改,学生参与;交流评改,互相沟通。

红领巾分大、小号两种规格,()佩戴小号红领巾,()佩戴大号红领巾。A、小学低中年级队员B、小学高年级C、中学阶段队员D、小学高年级和中学阶段队员

关于小学作文教学目标的正确描述是()A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D、《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

多选题关于小学作文教学目标的正确描述是()A小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

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