学生B的认知风格是（ ）。A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型
某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于 ( )A．沉思型B．场依存型C．冲动型D．场独立型
教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于() A、冲动型B、沉思型C、场独立性D、场依存型
场依存型和场独立型是两种不同的认知风格，它们反映了不同学习者对于信息加工方式的偏好。()
更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（ ）。A．场依存型B．场独立型C．内向型D．外向型
场依存型的学生更多地依赖同学的接纳与教师的鼓励和反馈，易受外在动机支配。()
某学生在知觉事物时，喜欢看教师的“脸色”而修改自己的意见，该生认知风格很可能属于场依存型。（）
场依存型的学生的学业成绩一定会比场独立型的学生差。（）
认知方式属于场依存型的学生，在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。（ ）
一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。A.沉思型 B.冲动型C.场依存型 D.场独立型
以下属于学生间认知方式差异是（）A、场独立与场依存B、独立利与顺从地C、沉思地与冲动型D、复合则与发散剂
具有较好的社会定向，在形成自己的态度和观点时更多地受社会影响，这类学生的认知风格属于（）类型。A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、分析型
某生对事物的观点易受老师、同学影响，善于察言观色，属于（）。A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型
某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型
下列关于认知风格表述正确的是（）。A、场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B、认知风格主要影响学生的学习方式C、区分辐合型和发散型的标准是反应时问D、发散型认知风格优于辐合型认知风格
更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型
（）学生倾向于发生错误。A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型
某学生偏爱社会性学科，对人比对物感兴趣，学习更多地依赖外在反馈，其认知风格一般属于（）。A、场独立B、场依存C、冲动型D、沉思型
单选题某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A沉思型B场依存型C冲动型D场独立型
问答题场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
判断题场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。A对B错
单选题更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于（）。A场依存型B场独立型C内向型D外向型
单选题具有较好的社会定向，在形成自己的态度和观点时更多地受社会影响，这类学生的认知风格属于（）类型。A冲动型B场独立型C场依存型D分析型
判断题场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。A对B错
判断题(2015四川)场依存性的学生更多地希望得到教师和同学的认同。()A对B错