课程与教学变革的特点不包括()。 A、教育性B、创新性C、发展性D、协调性
()是教学创新的根本目的和价值体现。 A、创新意识B、创新情感C、创新能力D、创新思维
赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想,不同于教学的教育性,是一种教学的原则。() 此题为判断题(对，错)。
赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’，教学具有‘教育性’。 ”这里的“教育性”指的是()。A.德育B.智育C.体育D.美育
教学语言的基本特征：教育性；（）；科学性；简明性；（）；可接受性。A、生动性B、启发性C、学科性D、创新性
大学教学的主要社会价值之一是（）。A、大学教学具有文化传播、文化创新价值B、大学教学具有社会服务价值C、大学教学具有直接促进科技进步的价值D、大学教学具有环境保护的价值
教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。
杜威所倡导的教学是（）A、教育性教学B、问题解决教学C、发现教学D、情境教学
资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性
判断题教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。A对B错
单选题大学教学的主要社会价值之一是（）。A大学教学具有文化传播、文化创新价值B大学教学具有社会服务价值C大学教学具有直接促进科技进步的价值D大学教学具有环境保护的价值
单选题（）是教学创新的根本目的和价值体现A创新意识B创新情感C创新能力D创新思维
单选题资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价。A教育性B科学性C技术性D娱乐性