杜威所倡导的教学是（）A、教育性教学B、问题解决教学C、发现教学D、情境教学

杜威所倡导的教学是（）

  • A、教育性教学
  • B、问题解决教学
  • C、发现教学
  • D、情境教学

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（ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。A.开放课堂B.同步教学C.个别教学D.协同教学
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请教教师资格考试:布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种() 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（、）A．以直观感知为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法
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下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威
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在下列的教学关系中，新课程所倡导的是（）A、重点强调教师的教B、培养学生的独立性和独立学习能力C、倡导对话教学D、致力于建设师生共同发展的教学关系
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非指导性教学理论的倡导者是（）A、杜威B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、罗杰斯
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“引导—探究—发现”模式所渗透的教育思想是（）的结构主义教学论。A、罗杰斯B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
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课题研究模式所渗透的主要教学思想是杜威的（）。
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最初的科学启蒙教育形式是（）倡导的实物教学，遵循直观性原则。A、培根B、杜威C、裴斯泰洛齐D、斯宾塞
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课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。A、罗杰斯B、杜威C、皮亚杰D、布鲁纳
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奥斯特曼等把教师的教学思想分为（）两类。A、“所倡导的理论”和“所采用的理论”B、“所倡导的理论”和“所学习的理论”C、“所学习的理论”和“所应用的理论”D、“所倡导的理论”和“所应用的理论”
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如何区分教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”，这对教学有何意义？
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以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）A、杜威B、谢夫特C、罗杰斯D、巴班斯基
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杜威倡导的“主动作业”最终目的是使儿童学得快乐。
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（）倡导的是问题解决教学。A、布鲁纳B、杜威C、夸美纽斯D、克伯屈
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《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）A、韦卡特B、克伯屈C、杜威D、皮亚杰
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倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、瓦•根舍因
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结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。
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单选题杜威所倡导的教学是（）A教育性教学B问题解决教学C发现教学D情境教学
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填空题课题研究模式所渗透的主要教学思想是杜威的（）。
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单选题（）倡导的是问题解决教学。A布鲁纳B杜威C夸美纽斯D克伯屈
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单选题《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）A韦卡特B克伯屈C杜威D皮亚杰
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单选题非指导性教学理论的倡导者是（）A杜威B布鲁纳C奥苏伯尔D罗杰斯
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单选题以倡导“非指导性教学”而闻名于教育界的教育家是（）A杜威B谢夫特C罗杰斯D巴班斯基
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单选题下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威
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问答题结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。
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单选题倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D瓦•根舍因
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单选题最初的科学启蒙教育形式是（）倡导的实物教学，遵循直观性原则。A培根B杜威C裴斯泰洛齐D斯宾塞
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