课程与教学变革的特点不包括()。 A、教育性B、创新性C、发展性D、协调性

课程与教学变革的特点不包括()。

A、教育性

B、创新性

C、发展性

D、协调性

相关考题：

课程改革呈现出的平衡性趋势体现在()。 A、需要处理学科课程与其他课程形态的关系B、体现在参与人员的广泛性上C、教学变革不是一蹴而就的D、课程与教学变革的实施过程越来越复杂
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课程的变革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学内容和方法，而且也是变革人。 ( )
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新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生学习方式和_________方式的变革。
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选择与运用教学方法的基本依据不包括（ ） A.教学目的和任务的要求 B.学生年龄特征C.课程性质和特点 D.学校的要求
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政治因素对课程变革的影响不包括（　　）A.课程目标的厘定B.课程变革的内容选择C.制约着课程的编制过程D.课程实施的态度
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选择与运用教学方法的基本依据不包括（　　）。A.教学目的和任务的要求B.学生特点C.课程性质和教材特点D.学校的要求
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课程与教学的评价对象不包括学校办学水平的评价。
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7、“信息技术与课程整合”的含义是：A．在学科课程的教学过程中要介绍信息技术B．在编写学科课程教材时要加入介绍认息技术的章节C．利用信息技术变革学科课程的教学模式，形成以“学”为中心的新型教学模式D．在学科课程教学时使用多媒体
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信息技术与课程融合的实质是（）。A．变革传统的教学结构B．体现“以教师为中心”的教学结构C．体现“以学生为主体”的教学结构D．体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构
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