8岁，在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为（ ）。A．优秀B．超常C．平常D．不能判断E．以上都不正确
8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为（ ）。A．优秀B．不能判断C．平常D．超常E．以上都不对
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为 （ ）A．超常B．优秀C．平常D．不能判断E．以上都不对
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A、高于平常B、优秀C、平常D、不能判断E、低于平常
人的智力水平一般用智商(IQ)来表示，一般认为IQ低于50为智力低下。()
按ICD－10标准,根据IQ水平,精神发育迟滞可分为五级,其中IQ70－85为边缘智力。() 此题为判断题(对，错)。
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为A．超常B．优秀C．正常D．不能判断E．过低
智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（ ）。A．IQ=智力年龄/实际年龄×100%B．IQ=智力年龄/实际年龄×100C．IQ=实际年龄/智力年龄×100%D．IQ=实际年龄/智力年龄×100
智力水平的低下，IQ在20～34之间，其适应行为水平为( )。A．极度缺陷B．重度缺陷C．中度缺陷D．轻度缺陷
某人测查智商后得智力百分位为50，其智力水平为A．超常B．优秀C．中等D．低于平常E．智力低下
某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（ ）。A．极超常B．超常C．高于平常D．平常
某儿童IQ得分为125，其智力等级属于( )。单选A. 极超常B. 超常C. 高于平常D. 平常
某一儿童的WISC - CR的IQ得分为120 ~ 129,其智力水平（ ）。(A)极超常 （B)超常(C)高于平常 （D)平常
某儿童8岁，在标准智力测验中得分为100，则关于其智商(IQ)的正确评价为（）A.超常B.优秀C.平常D.低下E.不能判断
某生智力测验上得到IQ为95，该生智力水平属于（）。A、较低B、中等偏下C、中等D、优秀
IQ为115分，属于的智力等级是（）。A、智力超常B、智力高于平常C、智力平常D、智力缺陷
某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（ ）。A、极超常B、超常C、高于平常D、平常
某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（）。A、极超常B、超常C、高于平常D、平常
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）A、超常B、优秀C、平常D、不能判断E、以上都不对
IQ的得分为130分，其智力水平为（）A、超常B、正常C、缺陷D、平常
智商是智力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为（）。A、IQ＝智力年龄／实际年龄×100％B、IQ＝智力年龄／实际年龄×100C、IQ＝实际年龄／智力年龄×100％D、IQ＝实际年龄／智力年龄×100
应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平，其单位为（）A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、平均智商E、百分位数
单选题一个儿童如果IQ为100，则表明他的智力发展处于答案（）A超常水平B中常水平C低常水平D特殊水平
单选题应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平，其单位为（）A智力年龄B比率智商C离差智商D平均智商E百分位数
单选题某儿童IQ得分为125，其智力等级属于（ ）。A极超常B超常C高于平常D平常
单选题某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（）。A极超常B超常C高于平常D平常
单选题某一儿童WISC-CR的IQ得分为120～129，其智力水平（ ）。A平常B高于平常C超常D极超常