单选题一个儿童如果IQ为100,则表明他的智力发展处于答案()A超常水平B中常水平C低常水平D特殊水平

单选题
一个儿童如果IQ为100,则表明他的智力发展处于答案()
A

超常水平

B

中常水平

C

低常水平

D

特殊水平


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

经斯坦福—比纳智力量表测验,一个同学的IQ值是100,他的智力水平处于()?A、优秀B、智力落后C、中上D、中等

一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为( )。A.60B.80C.100D.125E.150

某儿童8岁,在智力测验中获得的分数为100,则判断其智商(IQ)为A.优秀B.超常C.平常D.不能判断E.以上都不对

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为 ( )A.超常B.优秀C.平常D.不能判断E.以上都不对

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为A、高于平常B、优秀C、平常D、不能判断E、低于平常

智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ=____________×100

如果一名7岁儿童不仅通过了7岁组的所有题目,而且通过了8岁组的题目,那么他的智力年龄就是8。则该儿童IQ=__________。

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为A.超常B.优秀C.正常D.不能判断E.过低

智商是能力测验中的一个重要概念,简称IQ,其公式表述为( )。A.IQ=智力年龄/实际年龄×100%B.IQ=智力年龄/实际年龄×100C.IQ=实际年龄/智力年龄×100%D.IQ=实际年龄/智力年龄×100

某儿童8岁,在标准智力测验中得分为100.则关于其智商(IQ)的正确评价为A.超常B.优秀C.平常D.低下E.不能判断

一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为(  )。A.60B.80C.100D.125

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为A.高于平常B.优秀C.平常D.不能判断E.低于平常

如果一个人的智商为100,则可以认为他的智力水平非常优秀。( )

某儿童8岁,在标准智力测验中得分为100,则关于其智商(IQ)的正确评价为()A.超常B.优秀C.平常D.低下E.不能判断

某10岁儿童的智力年龄是12岁,其比率智商(IQ)为:()A125B120C110D100

一个儿童的实际年龄为6岁6个月,比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月,则这个儿童的智商(IQ)为()。A、112B、113C、114D、111

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()A、超常B、优秀C、平常D、不能判断E、以上都不对

离差智商的计算公式是()A、IQ=智力年龄/实足年龄*100B、IQ=实足年龄/智力年龄*100C、IQ=(X-X)/SD、IQ=100+15Z

如果一名7岁儿童不仅通过了7岁组的所有题目,而且通过了8岁组的题目,那么他的智力年龄就是7。则该儿童IQ=()。A、114B、80C、150D、140

某10岁儿童的智力年龄是12岁,其比率智商(IQ)为()。A、125B、120C、110D、100

IQ的平均值为100,标准差是16。一个人的IQ是116,表示他的智力比总体中多少人要高?()A、50℅B、68℅C、84℅D、95℅

智商是智力测验中的一个重要概念,简称IQ,其公式表述为()。A、IQ=智力年龄/实际年龄×100%B、IQ=智力年龄/实际年龄×100C、IQ=实际年龄/智力年龄×100%D、IQ=实际年龄/智力年龄×100

按比奈一西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在()A、低于同龄儿童的一般水平B、处于同龄儿童的平均水平C、高于同龄儿童的一般水平D、超常儿童的智力水平

单选题某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()A超常B优秀C平常D不能判断E以上都不对

单选题研究表明,亲生父母社会经济地位低的儿童,一旦被社会经济地位高的养父母收养,与生活在原来家庭环境中相比,IQ分数会明显地增加,这说明了(  )。A家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展B人的智力发展与遗传没有关系C一个人的智力发展水平是先天决定的D学校教育对智力发展的影响

单选题智商是智力测验中的一个重要概念,简称IQ,其公式表述为()。AIQ=智力年龄/实际年龄×100%BIQ=智力年龄/实际年龄×100CIQ=实际年龄/智力年龄×100%DIQ=实际年龄/智力年龄×100

判断题如果一个人的智商是100,说明他的智力处于超常水平。 ( )A对B错