我国义务教育的课程计划其主体部分是（）A、培养目标B、课程设置C、考试考查D、实施要求
我国中小学的考试制度主要由( )两个部分组成。A．考查和考试B．考核和考试C．考查和考核D．检查和评价
课程计划的主要内容不包括()。 A、培养目标B、考试考查C、学生性格D、课程标准
从中外考试比较中,在考试结构上存在不同的取向,但在改革目标上都有一个共同点,就是()的有效结合。 A.能力考查与技能考查B.知识考查与技能考查C.智能考查与实践考查D.知识考查与能力考查
根据专业实施性课程设置方案,考核科目有()两种。 A、考试、考查B、考试、考核C、考核、不考核D、考试、不考试
1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为（）A.日常考查B.临时试验C.学期考试D.学年考试E.毕业考试
课程性教学环节是（ ）。A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践
我国义务教育的课程计划的主体部分是（ ）。A.培养目标 B.课程设置C.考试考查 D.实施要求
课程从行政管理的维度上可分为（ ）。A.理科课程、文科课程、综合课程B.核心课程、活动课程、劳技课程C.国家课程、地方课程、校本课程D.考试课程、考查课程、活动课程
学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记，考查、实习、设计等以优秀、良好、（中等）、及格或不及格四个等级记，考核不合格的课程要进行补考或者重修。
1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为（）A、日常考查B、临时试验C、学期考试D、学年考试E、毕业考试
所有课程不论其考核类型为考试或考查，均需取得（）分及其以上成绩方可取得该课程相应学分。A、50B、60C、70D、80
考试、考查课程成绩有（）门不及格不参加优秀学生奖学金评定A、1B、2C、3
在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。A、统考课程B、英语考试C、课程考核D、考查课程
学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记，考查、实习、设计等以优秀、良好、中等、及格或不及格五个等级记，考核不合格的课程要进行补考或者重修。
学生考核分为（）两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。A、考试B、考查C、评价D、调查
我国中小学的考试制度主要由（ ）两个部分组成。A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价
学周安排是由哪一个课程文件规定的（）。A、课程宗旨B、课程标准C、课程计划D、课程方案
考试考查制度是由哪一个课程文件规定的（）。A、课程方案B、课程标准C、课程计划D、课程宗旨
下列选项属于非课程性高校教学环节的是（）。A、实验课B、考查考试C、生产实习D、社会实践
多选题课程计划的主要内容不包括（）。A培养目标B考试考查C学生性格D课程标准
判断题学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记，考查、实习、设计等以优秀、良好、中等、及格或不及格五个等级记，考核不合格的课程要进行补考或者重修。A对B错
单选题我国义务教育的课程计划其主体部分是（）A培养目标B课程设置C考试考查D实施要求
多选题学生考核分为（）两种。考核和成绩评定方式，以及考核不合格的课程是否重修或者补考，由学校规定。A考试B考查C评价D调查
单选题我国中小学的考试制度主要由（ ）两个部分组成。A考查和考试B考核和考试C考查和考核D检查和评价
单选题学周安排是由哪一个课程文件规定的（）。A课程宗旨B课程标准C课程计划D课程方案
多选题1935年《中学规程》规定学生成绩考查分为（）A日常考查B临时试验C学期考试D学年考试E毕业考试