单选题在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是()A角色示范功能B心理辅导功能C保护功能D提携功能

单选题
在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是()
A

角色示范功能

B

心理辅导功能

C

保护功能

D

提携功能


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在导师计划的功能中,指导者教导被指导者一些相关事务,对他们的工作绩效和潜能提供积极或消极的反馈的功能是() A、教练功能B、提携功能C、保护功能D、心理功能

在导师计划的功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在必要时可以作为一个缓冲带的功能是() A.友谊功能B.保护功能C.心理辅导功能D.提携功能

在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是() A.角色示范功能B.心理辅导功能C.保护功能D.提携功能

在导师计划的功能中,指导者为被指导者解决个人生活及专业探索方面所遇到的问题,并提供有帮助的建议的功能是() A.教练功能B.心理辅导功能C.保护功能D.提携功能

从培训内容上看,( )的培训有赖于在指导者的指导下进行练习或实践。A.技能B.态度C.领导行为D.知识

在导师计划功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在这个必要时可以作为一个缓冲带的功能是()A、友谊功能B、保护功能C、心理辅导功能D、提携功能

组织在完善新员工导师制的过程中任重而道远,包括()A、对直接主管的激励监督机制B、建立导师制支持系统C、被指导者考核D、导师培养

在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同,这被称为()A、提携功能B、展示功能C、角色示范的功能D、心理辅导的功能

班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得,学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能,然后进行大量练习和实践,并从指导者那里获得反馈和激励。

指导者在指导中应该对被指导者耐心、细心,应该保证指导工作的质量。这是体现()。A、尊重原则B、平等原则C、以被指导者为主体原则D、责任性原则

在实际工作中,指导者也要适当地让被指导者做主打,以磨炼其()和运用速录技巧的能力。A、速录能力B、思想意志C、意志品格D、心理素质

会议记录指导主要由指导者和被指导者组成一个(),指导者为主,被指导者为助手。A、集团B、服务组C、公司D、部门

会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行,即由指导者和被指导者组成一个服务组,指导者为主,被指导者为助手。

()是实施导师制的最大受益者。A、被指导者层面B、导师层面C、组织层面D、社会层面

在导师计划的功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在必要时可以作为一个缓冲带的功能是()A、友谊功能B、保护功能C、心理辅导功能D、提携功能

在导师计划的功能中,指导者展示其看重的行为、态度和技能,帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同的功能是()A、角色示范功能B、心理辅导功能C、保护功能D、提携功能

在导师计划的功能中,指导者为被指导者解决个人生活及专业探索方面所遇到的问题,并提供有帮助的建议的功能是()A、教练功能B、心理辅导功能C、保护功能D、提携功能

单选题在导师计划的功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在必要时可以作为一个缓冲带的功能是()A友谊功能B保护功能C心理辅导功能D提携功能

单选题在导师计划的功能中,指导者教导被指导者一些相关事务,对他们的工作绩效和潜能提供积极或消极的反馈的功能是()A教练功能B提携功能C保护功能D心理功能

单选题在实际工作中,指导者也要适当地让被指导者做主打,以磨炼其()和运用速录技巧的能力。A速录能力B思想意志C意志品格D心理素质

判断题班杜拉认为社会行为主要是通过观察和模仿别人的行为而获得,学习者首先观察榜样的解释并示范这些技能,然后进行大量练习和实践,并从指导者那里获得反馈和激励。A对B错

单选题()是实施导师制的最大受益者。A被指导者层面B导师层面C组织层面D社会层面

单选题在导师计划功能中,指导者对被指导者的工作和生活方面的问题提供支持,替一些被指导者发生的错误承担责任,在这个必要时可以作为一个缓冲带的功能是()A友谊功能B保护功能C心理辅导功能D提携功能

单选题在导师计划的功能中,指导者为被指导者解决个人生活及专业探索方面所遇到的问题,并提供有帮助的建议的功能是()A教练功能B心理辅导功能C保护功能D提携功能

判断题会议记录指导主要通过师傅带徒弟的方式进行,即由指导者和被指导者组成一个服务组,指导者为主,被指导者为助手。A对B错

单选题会议记录指导主要由指导者和被指导者组成一个(),指导者为主,被指导者为助手。A集团B服务组C公司D部门

多选题组织在完善新员工导师制的过程中任重而道远,包括()A对直接主管的激励监督机制B建立导师制支持系统C被指导者考核D导师培养