单选题学校在学年末为了测定学生的学习成绩并为下一步活动方案提供反馈而进行测验，属于（）评价。A诊断性B总结性C形成性D常模参照
单选题
学校在学年末为了测定学生的学习成绩并为下一步活动方案提供反馈而进行测验，属于（）评价。
A
诊断性
B
总结性
C
形成性
D
常模参照
参考解析
解析：
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为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B．老师具有区分好学生和差学生的能力C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好
（）是具体实践活动的依据，其主要作用是根据特定的教学条件和需求，根据学生的内在学习过程的特点，合理安排教学事件，制定出向学生提供教学信息，引导其活动的最佳方式、方法和步骤，为教学活动提供最佳方案。A、学生特征B、教学策略C、教学事件D、反馈评价
下面关于形成性评价说法中，正确的是（）A、形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的B、形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底测验C、形成性评价的目的是为了确认学生现有知识水平。D、形成性评价的目的为了明确单元结构的缺陷，以便矫正学的方案。
单选题关于教育评价正确的是（）A就是评价学生的学习成绩B教师评价不在教育评价之中C教育活动评价包括学生的团体活动D学校的行政管理后勤管理不参加评价