多选题公平理论认为，一旦出现了不公平，人们一般会设法消除不公平。消除不公平的调整方式有（）。A扩大自己的所得或扩大参照物的贡献B改变参照对象C退出比较，以恢复平衡D减少自己的付出或降低参展对象

多选题
公平理论认为，一旦出现了不公平，人们一般会设法消除不公平。消除不公平的调整方式有（）。
A

扩大自己的所得或扩大参照物的贡献

B

改变参照对象

C

退出比较，以恢复平衡

D

减少自己的付出或降低参展对象

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与报酬过低带来的不公平相比,人们更不能容忍报酬过高带来的不公平。() 此题为判断题(对，错)。
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企业员工不公平感按起因划分的类别,如何采取措施来消除这些不公平感?
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E．我国教育不公平现象主要体现在：一是城乡之间教育不公平；二是地区之间教育不公平；三是学校与学校之间教育不公平；四是不同的群体之间教育不公平。( )
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按照激励理论的相关知识，不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和（）。A、报酬的不公平B、结果的不公平C、利益的不公平D、职位的不公平
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单选题按照激励理论的相关知识，不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和（）。A报酬的不公平B结果的不公平C利益的不公平D职位的不公平
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问答题消除不公平的策略有哪些？
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单选题施泰因认为，社会财富的分配不公平是由（）造成的。A社会精神财富不公平B社会物质财富不公平C资源不丰富D分配不合理
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填空题人们因为吃亏而产生不公平感时，其消除的办法是（）
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多选题人们对不公平感的消除办法通常有（）。A扩大自己所得B增大对方贡献C减少自己付出D减少对方所得
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多选题公平理论认为，一旦出现了不公平，人们一般会设法消除不公平。消除不公平的调整方式有（）。A扩大自己的所得或扩大参照物的贡献B改变参照对象C退出比较，以恢复平衡D减少自己的付出或降低参展对象
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判断题倾销是一种不公平不正常竞争，因此，WTO允许各成员对任何倾销行为都可以征收反倾销税，以消除国际贸易中的不公平。A对B错
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