_______是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。【 】A．谈话法B．参观点C．演示法D．讨论法
综合课大体上由组织教学、______、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业等五个环节组成。
()法是根据教学的目的和要求，组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等，使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识，加深形象感觉与记忆，巩固与验证已学过的知识的方法。A、观察法B、讲授法C、参观法D、演示法
参观法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。() 此题为判断题(对，错)。
根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（ ） A．实验法 B．参观法 C．演示法 D．练习法
在学习某课题前，使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是( )A.总结性参观B.准备性参观C.并行性参观D.现实性参观
( )又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知 识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法 B.实验法 C.参观法 D.实践活动法
“组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的教学方法”指的是（ ）。A.参观法B.观察法C.研究法D.学习法
目的在于验证巩固新知的参观称为（）。A、并行性参观B、总结性参观C、准备性参观
一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。
（）是指为了获取新知识、新观念，了解新产品等目的而前往展览会参观的普通群体。A、参展商B、专业观众C、普通观众D、组展商
根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是（）。A、参观法B、示范操作法C、讲述法D、示范操作法
根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学的知识的一种教学方法称为参观法。
根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是（）。A、参观法B、操作练习法C、讲述法D、示范操作法
洪堡认为，科学的目的是（）A、学习知识B、获得新知识C、探求真理D、巩固旧知识
参观法又称（），是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。
谈话法的形式主要有（）A、传授新知识的启发谈话B、巩固检查以往知识的复习谈话C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D、找同学进行思想教育的谈话
巩固新教材目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力。
是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（）A、谈话法B、参观点C、演示法D、讨论法
单选题洪堡认为，科学的目的是（）A学习知识B获得新知识C探求真理D巩固旧知识
单选题是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（）A谈话法B参观点C演示法D讨论法
单选题根据教学的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为( )A参观法B实验法C演示法D作业法
多选题谈话法的形式主要有（）A传授新知识的启发谈话B巩固检查以往知识的复习谈话C在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D找同学进行思想教育的谈话
多选题根据教学的任务划分，课的类型有( )A传授新知识课（新授课）B培养技能技巧课（技能课）C检查知识课（检查课）D巩固新知识课（巩固课）
单选题根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是（）。A参观法B操作练习法C讲述法D示范操作法
填空题参观法又称（），是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。