填空题雅典时期贵族子弟进入（）学校学习基本的读、写、算知识。

填空题
雅典时期贵族子弟进入（）学校学习基本的读、写、算知识。

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直接教学模式的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的()的基本技能。 A、听B、读C、写D、算
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（ ）。A．读、写、画B．读、算、画C．读、写、算D．画、写、算
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有关城市学校的说法不正确的是() A、城市学校是一所学校的名称B、打破了教会对学校教育的垄断C、强调读、写、算等基础知识的学习D、主要满足新兴城市对从事手工业、商业等职业人才的需要
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雅典时期贵族子弟进入（）学校学习基本的读、写、算知识。
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幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。 （　　）
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古希腊雅典教育的特点是（ ）A.强调读、写、算的学习B.重视体能训练C.身心和谐发展D.重视职业技能
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幼儿园早期阅读最重要的价值在于帮助形成人一生发展的学习动机、态度，而非掌握读、写、算的基础知识和基本技能。A对B错
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学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识，训练读、写、算的基本技能。
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关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。A、读、写、算方面的能力比信息能力更重要B、信息能力比读、写、算方面的能力更重要C、读、写、算方面的能力与信息能力同样重要D、读、写、算方面的能力与信息能力都不重要
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古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。
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殷商重祭祀、崇礼乐，专为贵族子弟设立学习礼乐的学校（）。A、瞽宗B、成均C、辟雍D、东胶
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学习障碍学生的学科成绩差，与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。
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幼儿园早期阅读最重要的价值在于帮助形成人一生发展的学习动机、态度，而非掌握读、写、算的基础知识和基本技能。
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基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）A、读、写、画B、读、算、画C、读、写、算D、画、写、算
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家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括（）A、适当减少对孩子的生活料理B、提高对孩子的学习要求C、教一些小学的读、写、算知识D、加强对孩子的读、写、算方面的准备
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幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
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基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（　）。A、读、写、算B、读、写、画C、读、画、算D、写、画、算
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西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
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单选题家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括（）A适当减少对孩子的生活料理B提高对孩子的学习要求C教一些小学的读、写、算知识D加强对孩子的读、写、算方面的准备
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单选题殷商重祭祀、崇礼乐，专为贵族子弟设立学习礼乐的学校（）。A瞽宗B成均C辟雍D东胶
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判断题幼儿园早期阅读最重要的价值在于帮助形成人一生发展的学习动机、态度，而非掌握读、写、算的基础知识和基本技能。A对B错
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判断题古代共和时期的罗马教育中，7--12岁的男女儿童进入初级学校接受初等教育；儿童受完初等教育后，贵族和富家的孩子便进入文法学校接受中等教育；儿童在文法学校学习后，准备担任公职的贵族子弟就进入修辞学校接受高等教育。A对B错
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单选题基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）A读、写、画B读、画、算C画、写、算D读、写、算
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单选题基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指（）A读、写、画B读、算、画C读、写、算D画、写、算
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判断题学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识，训练读、写、算的基本技能。A对B错
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判断题幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。A对B错
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判断题一些设备简陋的教区学校中，农民子弟可以学到读、写和宗教知识，表明封建教育的无等级性。A对B错
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