单选题有关家长学校的课程性质说法正确的是()。A内容的开放性B方向的可行性C方式的多样性D过程的一致性

单选题
有关家长学校的课程性质说法正确的是()。
A

内容的开放性

B

方向的可行性

C

方式的多样性

D

过程的一致性


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下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?() A.过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B.过程模式绝对反对课程目标的存在C.过程模式是由布鲁纳提出的D.依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

对于内容开发,要考虑的因素包括( )。A.课程的外观特征、适用性B.课程的可行性、一致性C.课程的互动性、关联性、实用性D.课程的进度及内容E.与受训人员知识水平的协调性

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下列关于课程资源的说法正确的是( )。A.教师和学生不是课程资源B.课程资源具有多样性C.课程资源越多越好D.课程资源就是教科书

当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是( )。A. 课程内容综合化B. 课程实施多样化C. 课程方向人文化D. 课程性质职业化E. 隐性课程愈益重要

()是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准,应根据环境的需求来确定。A:课程目标B:课程内容C:课程评价D:课程空间

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根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A、共同进化导致了生物多样性B、生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程C、对物种间差异的研究关键是能否交配并产生后代D、生物进化的方向取决于生物变异的方向

下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是:()A、广域课程B、核心课程C、活动课程D、智育课程

信息技术与课程整合具体表现在()的上整合。 A、学习理念,学习目标,课程内容,发展历程,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合B、教学理念,教学目标,课程内容,发展历程,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合C、学习理念,教学目标,课程内容,发展历程,教学方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合D、生活理念,学习目标,课程内容,发展方向,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合

以教育内容的性质和组织方式为标准,学校课程可分为()、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。

下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?()A、过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程B、过程模式绝对反对课程目标的存在C、过程模式是由布鲁纳提出的D、依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

《山东省中小学(幼儿园)家长学校课程指南》中家长课程的性质不包括哪一项()。A、过程的开放性B、评价的多样性C、内容的生活性D、方向的一致性

相对于学科课程而言,活动课程所具有的特点不包括()A、过程的实践性B、组织的严密性C、内容的开发性D、形式的多样性

当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化E、隐性课程愈益重要

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