按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。 A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究
根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。 A案例研究B解放的行动研究C问题研究D合作研究
在教育社会学中依据研究方法为基本特征,可以分为()。
根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为()。A、个人独立型行动研究B、同伴互助型行动研究C、教师专家合作型行动研究D、技术的行动研究
根据教育研究的性质，可将教育研究分为定量研究和（ ）。
以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）A.科学研究B.教育研究C.实验研究D.管理研究
将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（ ）A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究对象的不同D.研究阶段的不同
依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
从研究内容就行划分，教育研究又分为价值研究和（）A、事实研究B、定量研究C、开发研究D、专业研究
从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
以教育研究的内容为依据，可将教育研究分为（）。A、细节研究B、微观研究C、宏观研究D、中观研究
根据研究目的分类，可将教育科学研究分为（）研究和应用研究两大类。
按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。A、教育体制改革的实验B、课程内容与结构的改革实验C、教育教学模式与教法实验D、儿童、青少年发展的实验
按研究目的、功能、作用可将教育研究方法分为哪些基本类型？（）A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、评价研究及预测研究
根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。A、发展性研究B、评价性研究C、基础性研究D、预测性研究E、应用性研究
根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）A、基础研究B、行动研究C、比较研究D、应用研究
依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）A、量的研究B、应用研究C、质的研究D、基础研究
问答题依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
多选题依据教育研究的性质或使用的手段的不同，现代教育研究可分为（）A量的研究B应用研究C质的研究D基础研究
填空题从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
多选题根据研究的功能，可将教育科学研究分为（ ）。A发展性研究B评价性研究C基础性研究D预测性研究E应用性研究
多选题按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究
多选题按研究目的、功能、作用可将教育研究方法分为哪些基本类型？（）A基础研究B应用研究C发展研究D评价研究及预测研究
填空题根据研究目的分类，可将教育科学研究分为（）研究和应用研究两大类。
多选题按教育实验研究的内容可将教育实验分为（）。A教育体制改革的实验B课程内容与结构的改革实验C教育教学模式与教法实验D儿童、青少年发展的实验