单选题下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是()。A讨论法B分解练习法C完整练习法D领会教学法

单选题
下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是()。
A

讨论法

B

分解练习法

C

完整练习法

D

领会教学法


参考解析

解析: 以身体练习为主的体育教学方法是那些通过身体练习和技能学习使学生掌握和巩固运动技能、进行身体锻炼的方法。在体育教学实践中,以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等,讨论法属于以语言传递信息为主的教学方法。

相关考题:

在以身体练习为主的体育教学方法,终将完整动作分成几个部分,逐步进行学与练,这种方法被称为( )A.分解练习法B.重复练习法C.循环练习法D.完整练习法

运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于( )。A.以身体练习为主的体育教学方法B.以探究活动为主的体育教学方法C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法D.以直接感知为主的体育教学方法

以身体练习为主的体育教学方法不包括( )。A.完整练习法B.分解练习法C.领会教学法D.运动游戏法

下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )A.动作示范法、保护与帮助法、演示法B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法C.分解练习法、循环练习法、完整练习法D.运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法

以身体练习为主的体育教学方法主要有哪几种?

下列不属于护理教学方法分类的是()A、以语言传递为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以言传身教为主的教学方法D、以直接知觉为主的教学方法E、以陶冶为主的教学方法

下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是()。A、讨论法B、分解练习法C、完整练习法D、领会教学法

体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能与方法为主要内容,以增强健康,培养终身体育的意识和能力为主要目标。

()一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程,常用于练习、实验、实习作业等具体方法。A、以语言讲授为主的教学方法B、以陶冶为主的教学方法C、以训练为主的教学方法

布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种()。A、以直观感知为主的教学方法B、以实际练习为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法

以身体练习为主的体育教学方法有哪些?

体育与健康教学以身体练习为主要手段,不是以知识传授为主

《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A、体能B、素质C、身体练习

下列体育教学方法不属于语言传递信息为主的一项是()。A、讲解法B、简答法C、讨论法D、发现法

运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于()。A、以身体练习为主的体育教学方法B、以探究竞赛为主的体育教学方法C、以直接感知为主的体育教学方法D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法?()A、分解练习法B、完整练习法C、运动游戏法D、领会教学法

对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是()的体现。A、以陶冶为主的教学方法B、以训练为主的教学方法C、以语言讲授为主的教学方法

单选题布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种()。A以直观感知为主的教学方法B以实际练习为主的教学方法C以探究活动为主的教学方法D以情感陶冶为主的教学方法

问答题以身体练习为主的体育教学方法有哪些?

单选题以下哪项不是以身体练习为主的体育教学方法?()A分解练习法B完整练习法C运动游戏法D领会教学法

单选题体育与健康课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、()为主要内容,以增进学生健康,培养学生终审体育意识和()为主要目标的课程。A身体练习、技能和方法、能力B锻炼身体、技能和方法、能力C身体练习、竞技水平、能力D锻炼身体、竞技成绩、竞技水平

单选题《体育与健康课程》是一门以()为主要手段的课程。A体能B素质C身体练习

单选题下列体育教学方法不属于语言传递信息为主的一项是()。A讲解法B简答法C讨论法D发现法

单选题下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是()。A讨论法B分解练习法C完整练习法D领会教学法

单选题下列不属于护理教学方法分类的是()A以语言传递为主的教学方法B以实际训练为主的教学方法C以言传身教为主的教学方法D以直接知觉为主的教学方法E以陶冶为主的教学方法

单选题对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是()的体现。A以陶冶为主的教学方法B以训练为主的教学方法C以语言讲授为主的教学方法

单选题()一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程,常用于练习、实验、实习作业等具体方法。A以语言讲授为主的教学方法B以陶冶为主的教学方法C以训练为主的教学方法

问答题以身体练习为主的体育教学方法主要有哪几种?