判断题学校层次的课程被限定于日、周、学期与学年的确定的时间里，通常以学科的形式组织起来。A对B错

判断题
学校层次的课程被限定于日、周、学期与学年的确定的时间里，通常以学科的形式组织起来。
A

对

B

错

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学校课程通常以选修课或 的形式出现。
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课程计划的构成包括以下几方面：_________的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。
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课程计划的构成包括教学科目的设置、＿＿＿＿＿＿ 、课时分配、学年编制与学周安排。
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课程计划一般的组成部分是()。 A.学科设置、学科开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排B.学科设置、学科开设顺序、教学时数、教学要求C.学科开设顺序、教学时数、教学方法、学年编制和学周安排D.学科设置、教学进度、教学时数、学年编制和学周安排
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课程计划由教学科目的设置、__________、__________、学年编制与学周安排等几个部分组成。
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学校课程通常以__________或特色课的形式出现。
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__________是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
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学校作息制度主要包括一日生活制度，学周、学期和学年的安排。()
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幼儿园课程计划中各层次中不包括下列选项中的哪一个（）A、学年计划B、学期计划C、日计划D、认知计划
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学校层次的课程被限定于日、周、学期与学年的确定的时间里，通常以学科的形式组织起来。
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课程计划的内容包括（）A、学科设置B、教学时数C、学周安排D、学年编制E、学科开设顺序
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课程计划可依据课程目标的层次分为：学年计划、学期计划、月（周）计划、日计划及（）计划。
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学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。
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组成课程计划的主要内容是（）。A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排
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制定课程计划的首要问题是（）。A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配
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学校课程通常以（　）的形式出现。A、选修课程B、必修课程C、隐性课程D、显性课程
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学年制是按（）或（）排定的课程进度进行教学的制度。A、学时B、学年C、学期D、学分
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多选题课程计划包括（）A学科目的设置B学科开设的顺序C各门学科的教学课时数D学年编制和学周安排
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填空题____是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
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填空题课程计划的构成包括以下几方面：____的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。
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单选题幼儿园课程计划中各层次中不包括下列选项中的哪一个（）A学年计划B学期计划C日计划D认知计划
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填空题课程计划可依据课程目标的层次分为：学年计划、学期计划、月（周）计划、日计划及（）计划。
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