美国功能冲突论的代表人物有()。 A、达伦多夫B、霍曼斯C、米德D、科赛
实质教育论的主要代表人物是______和______。
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
功能论的代表人物是（）。A、韦伯B、库利C、帕森斯D、米德
在德国，功能论的代表人物是（）A、鲁宾逊B、滋么尔C、费瑞尔D、科热尔
重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。
近代社会契约论论的主要代表人物是（）。A、洛克B、霍布斯C、伏尔泰D、卢梭
我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
语言功能论的代表人物是韩礼德，它从（）的角度研究儿童语言的发展。A、认知机制B、语言习得机制C、语言交际功能
均变论的代表人物：（）、（），而赖尔的著作（）是均变论与灾变论的斗争转折点。
皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。A、认知论B、先天论C、语言功能论
填空题重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。
单选题在德国，功能论的代表人物是（）A鲁宾逊B滋么尔C费瑞尔D科热尔
单选题功能论的代表人物是（）。A韦伯B库利C帕森斯D米德
单选题语言功能论的代表人物是韩礼德，它从（）的角度研究儿童语言的发展。A认知机制B语言习得机制C语言交际功能
单选题皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。A认知论B先天论C语言功能论
多选题美国功能冲突论的代表人物有（）。A达伦多夫B霍曼斯C米德D科赛
判断题语言功能论的代表人物是英国语言学家布朗。A对B错