判断题心理健康教育的基本宗旨里,一般而言,发展和预防比矫治有更积极的意义。A对B错

判断题
心理健康教育的基本宗旨里,一般而言,发展和预防比矫治有更积极的意义。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述中不恰当的是( )。A.面向个别有心理问题的学生,改善其心理健康水平,重在矫治B.尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性C.教师的科学辅导与学生的主动参与相结合D.预防与发展相结合

学校心理健康教育的功能包括( )。 A、发展性功能B、预防性功能C、矫治性功能D、诊断性功能

学校心理健康教育的( )是指学校心理健康教育可以促使学生人格得到健全发展,以形成良好的个性心理品质。 A、发展性功能B、预防性功能C、矫治性功能D、诊断性功能

学校心理健康教育的( )是根据学生在成长过程中缺少经验和必要的心理准备这一特点而提供的防患于未然的心理健康教育。 A、发展性功能B、预防性功能C、矫治性功能D、诊断性功能

从心理健康的水平角度,可以把心理健康教育的目标分为( )。 A.发展性目标B.预防性目标C.矫治性目标D.环境目标

开展中小学心理健康教育要积极做到:A、尊重、理解与真诚同感相结合B、预防、矫治和发展相结合C、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合D、助人与自助相结合

当今学校心理辅导模式理论的转向是()A由矫治性模式转向重预防和发展模式B由教育性模式转向重预防和发展模式C由发展性模式转向重预防和矫治模式D由教育性模式转向重预防和矫治模式

心理健康教育咨询中心的服务宗旨是()、()、()和()。

在学校心理健康教育基本宗旨里,哪部分内容占据首要位置()A、矫治B、发展C、预防D、以上都不是

心理健康教育的基本宗旨里,一般而言,发展和预防比矫治有更积极的意义。

心理健康教育对于大学生教育十分重要,心理健康教育是什么?()A、教育者有目的,有计划,有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态,自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适,保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习,其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界

职业院校的心理健康教育是预防、发展重于矫治。

心理健康教育的功能与目标可分为()个层次。A、引导B、矫治C、预防D、发展

坚持小学生心理健康教育预防、发展和调治相结合的原则,重在()。A、预防和调治B、发展和调治C、预防和发展D、参与和发展E、参与与调治

心理健康教育的主要任务是()A、面对所有师生,开展游戏治疗活动B、面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育C、面对教师和家长开展心理健康教育工作,从而间接促进学生的心理健康发展D、向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导

心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能,即()。A、预防性功能B、矫治性功能C、强化性功能D、促进人的发展

下列哪项不是心理健康教育的中间目标。()A、发展性目标B、预防性目标C、矫治性目标D、诊断性目标

高校开展心理咨询工作主要体现心理健康教育下列哪类目标()。A、发展性目标B、预防性目标C、矫治性目标D、诊断性目标

多选题心理健康教育的功能与目标可分为()个层次。A引导B矫治C预防D发展

多选题心理健康教育的功能有()A发展性功能B提高性功能C预防性功能D维护性功能E矫治性功能

单选题在学校心理健康教育基本宗旨里,哪部分内容占据首要位置()。A矫治B发展C预防D以上都不是

多选题心理健康教育的主要任务是()A面对所有师生,开展游戏治疗活动B面对全体学生,开展预防性和发展性的心理健康教育C面对教师和家长开展心理健康教育工作,从而间接促进学生的心理健康发展D向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导

多选题心理健康教育的功能有()。A发展性B预防性C社会化D矫治性E个体化

判断题职业院校的心理健康教育是预防、发展重于矫治。A对B错

多选题心理健康教育的内容有()A个性健康教育;B积极适应教育;C认知发展教育;D情绪稳定教育。

单选题当今学校心理辅导模式理论的转向是()A由矫治性模式转向重预防和发展模式B由教育性模式转向重预防和发展模式C由发展性模式转向重预防和矫治模式D由教育性模式转向重预防和矫治模式

单选题下列选项不属于心理健康教育的功能是()。A发展性B预防性C社会化D矫治性