单选题中位数或百分位数用于(  )。ABCDE

单选题
中位数或百分位数用于(  )。
A

B

C

D

E


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

关于众数和中位数的应用范围,下列描述正确的是( )。 A.众数适用于品质数据,也适用于数值数据 B.中位数适用于品质数据,也适用于数值数据 C.众数适用于品质数据,不适用于数值数据 D.中位数主要用于顺序数据,也适用于数值数据 E.中位数适用于分类数据

下列关于众数和中位数的应用范围的描述,正确的有()。A:众数适用于品质数据,也适用于数值数据B:中位数适用于品质数据,也适用于数值数据C:众数适用于品质数据,不适用于数值数据D:中位数主要用于顺序数据,也适用于数值数据E:中位数适用于分类数据

关于中位数的说法,正确的有() .A.中位数是一个位置代表值B.中位数适用于收入这类偏斜分布的数值型数据C.中位数的优点是不受极端值的影响,抗干扰性强D.中位数不适用于顺序数据E.中位数不适用于分类数据

关于均值、中位数和众数的比较及适用范围的说法,正确的有()。A.均值和中位数都适用于定量变量B.众数和中位数都适用于顺序变量C.均值和中位数都不受极端值影响D.众数和中位数都不受极端值影响E.中位数的稳定性差于均值,优于众数

-营养不良诊断标准中体重应小于A.均数B.中位数减一个标准差C.第10百分位D.中位数减两个标准差E.中位数

A.算术均数B.中位数C.几何均数D.标准差E.百分位数常用于描述偏态分布资料的集中趋势

A.算术均数B.中位数C.几何均数D.标准差E.百分位数常用于描述正态分布资料的集中趋势

第50百分位数是()A、众数B、中位数C、平均数D、第三四分位数

中位数用于定距是避免()的错误。A、平均数B、频数C、众数D、中位数

适合正态或近似正态分布计量资料集中趋势描述的指标是()。A、算术均数B、众数C、中位数D、百分位数E、方差

中位数用于描述()资料或分布不明资料的中心位置。

比例、百分比、中位数和众数等都可以用于测度定性数据的集中趋势。

5岁以上儿童常采用()或百分位数法指标评价生长发育。A、平均值法B、中位数百分比法C、标准差法D、身高体质指数

营养不良诊断标准中体重应小于()A、中位数B、中位数减一个标准差C、中位数减两个标准差D、均数E、第10百分位

中位数是百分位数中的特例。

中位数就是第五十个百分位数。

用于评价儿童个体发育的指标主要有()。A、体质指数B、百分比法C、Kaup指数D、中位数法

下面关于中位数说法正确的是:()A、在直方图中,中位数不需要计算就可以获得B、中位数主要用于描述非对称分布,即偏斜分布的数据C、中位数的优点是对于极端值不敏感D、在茎叶图中,中位数容易获得

多选题2016年中位数百分比法即调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比,以此来评价儿童生长情况。以下的判断标准正确的是()。AⅠ°营养不良――参考标准体重中位数的75%~90%BⅡ°营养不良――参考标准体重中位数的60%~75%CⅢ°营养不良――参考标准体重中位数的60%以下D营养不良――参考标准体重中位数的75%~100%E重度营养不良――参考标准体重中位数的90%~100%

判断题中位数就是第五十个百分位数。A对B错

多选题中位数百分比法即是调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比,以此来评价儿童生长情况。以下正确的判断标准是(  )。AⅠ°营养不良——参考标准体重中位数的75%~90%BⅡ°营养不良——参考标准体重中位数的60%~75%CⅢ°营养不良——参考标准体重中位数的60%以下D营养不良——参考标准体重中位数的75%~100%

单选题下列关于中位数的论述,正确的是()A中位数即一组任意排列的变量值中,位于正中间的数值B中位数也就是第50百分位数,用P表示C对称分布资料不能计算中位数,该指标只有偏峰资料才适用D一端或两端无确切数值的资料不适合计算中位数E资料里有特大、特小值存在时,不适合计算中位数

判断题比例、百分比、中位数和众数等都可以用于测度定量数据的集中趋势。A对B错

判断题中位数是百分位数中的特例。A对B错

单选题适用于对称分布或近似对称分布的资料的平均数为 ()A算术均数B几何均数C中位数D百分位数

单选题营养不良诊断标准中体重应小于()A中位数B中位数减一个标准差C中位数减两个标准差D均数E第10百分位

填空题中位数用于描述()资料或分布不明资料的中心位置。