如果设定了Rollover中某个状态的效果，则（）A. 在动画面板上制作的动画适用于所有的Rollover状态B. 动画不能应用在Rollover状态上C. 在动画面板上制作的动画仅适用于当前的Rollover状态D. 同一动画不能赋予多个Rollover状态
利用flash制作的动画可以任意缩放不影响画面质量。() 此题为判断题(对，错)。
通常Flash只能显示一帧的画面，而利用________ ，可以同时显示或编辑多个帧。利用该功能，可以辅助绘制图像，方便动画，特别是逐帧动画的创作。
36.我们制作的动画和电影正是利用人眼的视觉暂留特性，如果动画或电影的画面刷新率为每秒()幅左右，则人眼能够看到流畅连续的画面。A、24B、12C、不确定D、6
原子弹和核电都是利用链式反应，两者的本质区别是：原子弹爆炸时发生的链式反应是 ，核反应堆中发生的链式反应是 ．
如果设定了滚动中某个状态的效果，则()A. 在动画面板上制作的动画使用于所有的滚动状态B. 动画不能应用在滚动状态上C. 在动画面板制作的动画仅使用当前的滚动状态D. 同一动画不能赋予多个滚动状态
在工程施工阶段，可以通过模拟施工，事先发现施工过程中存在的问题，这体现了BIM的()。A:可视化B:协调性C:模拟性D:优化性
如果设定了滚动中某个状态的效果，则在动画面板制作的动画仅使用当前的 滚动状态。
我们制作的动画和电影正是利用人眼的视觉暂留特性，如果动画和电影的画面刷新率为每秒（）幅左右，则人眼看到的是连续的画面。A、不确定B、24C、12D、6
动作与画面的变化通过（）来实现，设定动画的主要画面为（），（）之间的过渡由计算机来完成。
交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能（）A、资源获取加工和利用B、知识创建、展示和演示C、情境创设和实验模拟D、交流、通讯、协作
利用动画模拟原子弹爆炸的画面，这主要体现了（）。A、虚拟化技术的应用B、网络化技术的应用C、多元化技术的应用D、智能化技术的应用
视频是指由摄像机等设备获取的活动画面。在电视中看到的视频影像是（）。A、模拟视频B、数字视频C、模拟图像D、数字图像
动画与视频的原理都是利用人眼的视觉暂留现象实现的动态画面，视频的最小单位是秒而动画的最小单位是帧。（）
如果设定了滚动中某个状态的效果，则（）A、在动画面板上制作的动画使用于所有的滚动状态B、动画不能应用在滚动状态上C、在动画面板制作的动画仅使用当前的滚动状态D、同一动画不能赋予多个滚动状态
交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的（）功能。A、资源获取加工和利用B、知识创建、展示和演示C、情境创设和实验模拟D、交流、通讯、协作
动画就是通过一系列相互关联的画面，让视觉形成连续变化的感觉，这利用的原理是。（）A、立体视觉B、视觉错觉C、视觉疲劳D、视觉暂留
单选题我们制作的动画和电影正是利用人眼的视觉暂留特性，如果动画和电影的画面刷新率为每秒（）幅左右，则人眼看到的是连续的画面。A不确定B24C12D6
填空题通常Flash只能显示一帧的画面，而利用（），可以同时显示或编辑多个帧。利用该功能，可以辅助绘制图像，方便动画，特别是逐帧动画的创作。
单选题交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（）A资源获取加工和利用B知识创建、展示和演示C情境创设和实验模拟D交流、通讯、协作
单选题视频是指由摄像机等设备获取的活动画面。在电视中看到的视频影像是（）。A模拟视频B数字视频C模拟图像D数字图像
单选题动画就是通过一系列相互关联的画面，让视觉形成连续变化的感觉，这利用的原理是。（）A立体视觉B视觉错觉C视觉疲劳D视觉暂留
填空题动画是指运动的画面，是利用（）来达到运动效果的。
判断题如果设定了滚动中某个状态的效果，则在动画面板制作的动画仅使用当前的 滚动状态。A对B错