心理健康教育的基本类型主要有()教育 A、团体发展性B、团体补偿性C、个别发展性D、个别补偿性
按模式及目标分，团体心理辅导可分为()A.训练性团体心理辅导B.人际性团体心理辅导C.发展性团体心理辅导D.治疗性团体心理辅导
训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。
从类型来看，心理健康教育可分为A、团体发展性教育B、团体补救性教育C、个别发展性教育D、个别补救性教育
作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。 A、发展性辅导团体B、训练性辅导团体C、治疗性辅导团体D、咨询性团体辅导
集思广益,鼓励新奇想法,产生各种主意的创造力训练团体活动称为是?() A默想对抗法B.大脑风暴法C.松弛疗法D.逆向思考法
按照团体辅导的模式和目标,团体心理辅导可以分为?() A学习性团体辅导B.发展性团体辅导C.训练性团体辅导D.治疗性团体辅导
对学生进行思维能力和创造力训练可以采用大脑风暴法。() 此题为判断题(对，错)。
肢体残障人使用假肢等辅助工具的训练，属于( )。A．增强性训练B．发展性训练C．矫正性训练D．代替性训练
3 3 ．训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_ _ 。
封闭式团体适用于（ ）。A. 情感度高的训练团体B. 安全感强的训练团体C. 彼此熟悉的训练团体D. 凝聚力强的训练团体
社区团体和组织的维持与发展应做的工作包括()。A:成员和骨干的训练B:目标、策略及结构的调整C:内部沟通模式的建立D:危机及问题成员的处理E:坚持社区行动过程的理性原则
团体心理咨询的形式有（）A发展性团体咨询B训练性团体咨询C治疗性团体咨询D预防性团体咨询E诊断性团体咨询
成长性团体咨询又称（）A训练性团体咨询B发展性团体咨询C治疗性团体咨询D交往性团体咨询
考试焦虑训练小组，采用异质组辅导比较适合，而成长性的团体，则宜采用同质组辅导。
团体训练是一个动态的过程，表现在（）。A、团体训练过程应遵循渐进而非揠苗助长B、团体训练过程应水到渠成而非外部强加C、团体训练过程应目标明确兼顾灵活弹性D、团体训练中辅导员应量力而行，保证安全氛围
下面哪项不属于创造力训练的内容（）A、发散思维训练B、圈数字训练C、假想推测训练D、愿望列举法训练
创造力训练等发展性团体，采用（）的沟通模型比较适合。A、辐射型B、圆圈型C、热椅子型D、自由漂浮型
创造力训练等发展性团体应采用的沟通模式是（）A、辐射型B、圆圈型C、热椅子型D、自由漂浮型
发展有氧耐力，一般采用中长时间的（）A、持续训练法、发展性间歇训练法B、比赛法C、重复法D、间歇训练法、重复法
就学习相关的思维潜能而言，团体训练可以包含（）训练。A、创造力B、理解力C、注意力D、决策力
训练中长跑运动员时，一般采用（）A、高强性间歇训练法B、强化性间歇训练法C、发展性间歇训练法D、重复训练法
单选题发展有氧耐力，一般采用中长时间的（）A持续训练法、发展性间歇训练法B比赛法C重复法D间歇训练法、重复法
单选题创造力训练等发展性团体，采用（）的沟通模型比较适合。A辐射型B圆圈型C热椅子型D自由漂浮型
单选题成长性团体咨询又称（）A训练性团体咨询B发展性团体咨询C治疗性团体咨询D交往性团体咨询
单选题训练中长跑运动员时，一般采用（）A高强性间歇训练法B强化性间歇训练法C发展性间歇训练法D重复训练法
多选题团体心理咨询的形式有（）A发展性团体咨询B训练性团体咨询C治疗性团体咨询D预防性团体咨询E诊断性团体咨询