多选题从内容的性质来看,德育内容可分为()。A计划性的内容B非计划性的内容C规范性的内容D意义性的内容

多选题
从内容的性质来看,德育内容可分为()。
A

计划性的内容

B

非计划性的内容

C

规范性的内容

D

意义性的内容


参考解析

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不同社会的政治经济制度的性质不同,德育无论从内容到方式也都不同,所以不同社会的德育是不能继承的。( )

从德育内容的存在特点看,德育内容可分为() A. 显性的内容B. 公开的内容C. 非公开的内容D. 隐性的内容

从内容的性质来看,德育内容可分为() A. 计划性的内容B. 非计划性的内容C. 规范性的内容D. 意义性的内容

从表现形式来看,德育内容可分为任执行内容和实践性内容。() 此题为判断题(对,错)。

从学校的计划来看,德育内容包括()。 A、显性的B、隐性的C、计划的D、非计划的

从民族关系调控的()来看,民族关系调控可分为正向社会行为调控和反向社会行为调控。 A.内容B.性质C.指向D.效力

从学校计划来看,德育内容可分为()。 A.计划性的内容B.非计划性的内容C.规范性的内容D.意义性的内容

从学习的特点上来看,德育的内容可分为()。 A.规范性的内容B.认知性内容C.实践性内容D.意义性内容

从内容的性质来看,德育内容可分为规范性的内容和()的内容。 A、认知性B、实践性C、选择性D、操作性E、意义性

从内容来看,记忆可分为()记忆。 A具体形象B抽象C图形D文字

从内容来看,我国德育通常包括有( )。A.思想教育B.心理健康教育C.政治教育D.社会德育

根据规定,税法的特点包括( )。A、从立法过程来看,税法属于制定法B、从法律性质看,税法属于义务性法规C、从内容看,税法具有综合性D、从内容看,税法具有单一性E、从性质来看,税法具有强制性

根据规定,税法的特点包括( )。A.从立法过程来看,税法属于制定法B.从法律性质看,税法属于义务性法规C.从内容看,税法具有综合性D.从内容看,税法具有单一性E.从性质来看,税法具有强制性

从旅游资源的内容属性来看,旅游资源可分为哪几类?

从表现形式来看,德育内容包括:()。A、文本性内容B、非文本型内容C、计划性内容D、非计划性内容

从德育内容的存在特点看,德育内容可分为()。A、显性的内容B、公开的内容C、非公开的内容D、隐性的内容

从接待涉及的内容要求来看,接待工作可分为哪些?

从内容的性质来看,德育内容可分为()。A、计划性的内容B、非计划性的内容C、规范性的内容D、意义性的内容

从领导沟通的性质来看,领导沟通是领导的内容之一。

体谅模式的德育课程,从结构和内容来看主要包括()。A、价值选择B、设身处地C、验证规则D、付诸行动

从组织文化的方式来看,其内容可分为:()和()两大类。

下列关于税法的特点的表述中,不正确的有()。A、从立法过程来看,税法属于制定法B、从立法过程来看,税法属于习惯法C、从法律性质来看,税法属于义务性法规D、从内容来看,税法具有综合性E、从内容来看,税法具有单一性

判断题从领导沟通的性质来看,领导沟通是领导的内容之一。A对B错

问答题从旅游资源的内容属性来看,旅游资源可分为哪几类?

多选题下列关于税法的特点的表述中,不正确的有()。A从立法过程来看,税法属于制定法B从立法过程来看,税法属于习惯法C从法律性质来看,税法属于义务性法规D从内容来看,税法具有综合性E从内容来看,税法具有单一性

多选题从德育内容的存在特点看,德育内容可分为()。A显性的内容B公开的内容C非公开的内容D隐性的内容

多选题从表现形式来看,德育内容包括:()。A文本性内容B非文本型内容C计划性内容D非计划性内容