只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。()
为保持中小学生心理健康,教师应该帮助他们() A、正确掌握心理健康的知识B、掌握自我调整的技能C、认识求助心理咨询的重要性和必要性D、形成良好的人格
德育的根本任务在于使学生掌握知识,形成技能,发展能力。它为人的发展提供知识基础和智力支持。
教学的根本目的是( )A.培养全面发展的人B.使学生形成和发展智力、能力和体力C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D.使学生掌握基础知识和基本技能
学生在教学过程中只要掌握了知识,其能力自然就会得到发展。
教师只要把基础知识讲清楚了,学生的能力和智力就会得到发展。A对B错
学生心理健康的前提与基础应该是()。A、教师的心理健康教育B、学生的心理发展水平C、教师掌握心理健康知识D、良好的心理教育环境
教学的任务:()A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德
教师只要把基础知识讲清楚了,学生的能力和智力就会得到发展。
具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()A、维护学生心理健康B、促进学生良好品德的形成C、形成学生良好人格D、养成学生良好的行为习惯
教学的首要任务是()。A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的品德和审美情趣D、引导学生掌握系统的知识和技能
智育的任务包括()。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生,使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的活动。A、发展智力B、发展体力C、陶冶品德D、陶冶美感E、形成全面发展的个性
教学的中心任务是()A、发展学生智力B、掌握文化基础知识和形成基本技能C、培养学生品德D、塑造学生个性
教学的中心任务是()A、发展学生的智力B、使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C、培养学生的思想品德D、培养学生的个性心理
智育的任务包括()A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生,使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
教学的首要任务是()。A、传授知识技能B、发展学生智力C、培养学生品德D、关注个性发展
小学教学的主要任务包括()A、使学生掌握基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造力C、形成良好的师生关系D、培养学生的社会主义品德和审美情趣E、开发校本课程
单选题教学的中心任务是()A发展学生的智力B使学生掌握文化基础知识,形成基本技能、技巧C培养学生的思想品德D培养学生的个性心理
多选题小学教学的主要任务包括()。A使学生掌握基础知识和基本技能B发展学生的智力、体力和创造力C形成良好的师生关系D培养学生的社会主义品德和审美情趣E开发校本课程
单选题教学的中心任务是()A发展学生智力B掌握文化基础知识和形成基本技能C培养学生品德D塑造学生个性
单选题教学的任务:()A引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B发展学生智力C发展学生体力D培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德
单选题教学的首要任务是( )。A促进学生的全面发展B发展学生的智力、体力和创造力C培养学生的品德和审美情趣D引导学生掌握系统的知识和技能
多选题智育的任务包括()A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生,使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
多选题智育的任务包括()A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生的智力D培养训练学生,使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯