教学的首要任务是（ ）A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B．发展学生智力，培养学生的创造能力C．发展学生体力．提高学生的健康水平D．培养学生高尚的审美情趣
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
教学的一般任务包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学______基础；促进教师的专业成长；关注学生的______发展。
教学的根本目的是（ ）。A.培养全面发展的人B.使学生形成和发展智力、能力和体力C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D.使学生掌握基础知识和基本技能
教学的首要任务是（）。A.传授基础知识和基本技能B.发展智力、体力和创造能力C.培养品德和审美情趣D.关注学生个性发展
素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。
学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。
教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。A对B错
教师只要把基础知识讲清楚，讲明白，学生的智力就会自然得到发展。
学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A、基础知识和解题能力B、智力和基础知识C、智力和解题能力D、基础知识、智力及解题能力
高中阶段是学生学习能力发展的重要时期，教师要把培养学生的思维能力作为教学的重要目标。
在教学任务中处于基础地位的是（）。A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质
教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。
教师教学的首要任务是（）。A、培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B、发展学生的智力、体力和创造力C、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D、关注学生个性发展
智育的任务包括（）A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
教学的首要任务是（）A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生智力，培养学生的创造能力C、发展学生体力，提高学生的健康水平D、培养学生高尚的审美情趣
智育的任务包括（）。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
基础教育的核心内容是A、发展学生的智力教师资格考试B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学世界观和道德品质
教学与发展相互促进规律说明，学生掌握知识的同时智力和能力自然得到发展。
判断题教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。A对B错
填空题教学的一般任务包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学____基础；促进教师的专业成长；关注学生的____发展。
多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
判断题教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。A对B错
单选题学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A基础知识和解题能力B智力和基础知识C智力和解题能力D基础知识、智力及解题能力
多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生的智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
单选题基础教育的核心内容是A发展学生的智力教师资格考试B培养学生的能力C传授基础知识和基本技能D形成学生科学世界观和道德品质
判断题教师只要把基础知识讲清楚，讲明白，学生的智力就会自然得到发展。A对B错