单选题为儿童创设一个特定环境,让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态,这种教育方法是()A疏导法B排遣法C发泄法D环境体验法

单选题
为儿童创设一个特定环境,让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态,这种教育方法是()
A

疏导法

B

排遣法

C

发泄法

D

环境体验法


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为儿童创设一定环境,让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡,这种教育方法是( )。 A.疏导法 B.派遣法 C.发泄法 D.环境体验法

幼儿园环境创设的基本要求有:()A、保障儿童的安全与健康B、满足幼儿身心发展的基本需要C、符合教育目标与要求D、适宜于社区文化背景与经济发展条件

下列关于幼儿园环境创设说法正确的是()。 A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,劳动教育可以忽视B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异C.必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

瑞吉欧学前教育中的环境创设宗旨:让环境成为()不可或缺的要素。 A幼儿园B幼儿C保育D教育

学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。 A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康

阅读下面材料,回答问题。幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。

下列关于幼儿园环境创设说法正确的是( )A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次

教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。

幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程本身的教育意义主要体现在哪些方面?

要根据美的规律创设环境,让婴幼儿得到美的熏陶,是学前教育机构()创设的基本要求之一。A、家庭环境B、社区环境C、物质环境D、精神环境

改善婴幼儿退缩性格的方法有()。A、实施开放式教育B、高度认同C、创设同伴接纳的环境D、培养其勇气E、让其过集体生活

幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是()

为儿童创设一个特定环境,让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态,这种教育方法是()A、疏导法B、排遣法C、发泄法D、环境体验法

在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()A、行为练习法B、角色扮演法C、游戏法D、移情训练法

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填空题教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。

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