根据帕顿(M.Parten)的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是A.平行游戏和合作游戏B.联合游戏和合作游戏C.单独游戏和联合游戏D.单独游戏和平行游戏
帕顿将游戏分为六种形式，有（）、（）、（）、（）、结伴游戏和合作游戏。
几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
学前儿童在5岁以后开始出现较多的（）A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
儿童游戏的方式随着年龄而改变，其发展顺序何者才正确？（）A、独自－平行－联合－合作游戏B、平行－独自－联合－合作游戏C、独自－平行－合作－联合游戏D、平行－独自－合作－联合游戏
下列游戏形式属于社会性游戏的是（）。A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
从游戏群体社会性的角度游戏可分为（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
以下属于教师介入游戏形式的是（）。A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、旁观游戏
幼儿期的游戏特点是（）A、单独游戏B、平行游戏C、合作游戏D、竞赛游戏
最复杂的儿童游戏是（）。A、单独游戏B、联合游戏C、平行游戏D、合作游戏
有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动称为（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和（）。A、联合游戏B、角色游戏C、合作游戏D、自发游戏
有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为（）。A、协同游戏B、合作游戏C、假装游戏D、共同游戏
单选题几个幼儿在一起围绕一个共同的游戏主题，采取分工合作的方式进行游戏，这种游戏属于（）A单独游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题幼儿期的游戏特点是（）A单独游戏B平行游戏C合作游戏D竞赛游戏
单选题最复杂的儿童游戏是（）。A单独游戏B联合游戏C平行游戏D合作游戏
单选题中班游戏的游戏类型一般是（）。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和（）。A联合游戏B角色游戏C合作游戏D自发游戏
多选题从游戏群体社会性的角度游戏可分为（）。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏
单选题儿童游戏的方式随着年龄而改变，其发展顺序何者才正确？（）A独自－平行－联合－合作游戏B平行－独自－联合－合作游戏C独自－平行－合作－联合游戏D平行－独自－合作－联合游戏
多选题以下属于教师介入游戏形式的是（）。A平行游戏B合作游戏C指导游戏D旁观游戏
单选题有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为（）。A协同游戏B合作游戏C假装游戏D共同游戏
单选题游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）A单独游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏