单选题小明学习英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )A负迁移B垂直迁移C顺向迁移D逆向迁移

单选题
小明学习英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于(   )
A

负迁移

B

垂直迁移

C

顺向迁移

D

逆向迁移


参考解析

解析:

相关考题:

李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于( )。A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法,这使得她加深了对之前学过的知识的理解,从迁移的角度看,这属于()。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

小明把新学习的概念“钢笔”归到以前学习的概念“笔”之下,这种策略属于( )A.计划策略 B.精如工策略 C.复述策略 D.组织策略

学生小黄在学习了物理老师教的“杠杆原理”的概念后,再学习定滑轮的知识就非常容易理解了。因为这种学习属于( )。A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.符号学习

某次英语语法考试之后,英语老师找到某同学帮助其分析错题并复习相关的语法知识。根据奥克斯福德对学习策略的分类,该英语老师的做法属于( )。A.元认知策略B.情感策略C.社会策略D.补偿性策略

掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。A.正迁移B.具体迁移C.一般迁移D.负迁移

小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。

小明从小是个爱学习的学生,成绩也一直都不错,最近一段时间学习成绩停滞不前,学习效率亦有倒退,但是过了这段时间后,小明的学习成绩又和以前一样好了。请问这是什么现象()A、马太效应B、高原现象C、皮格马利翁效应D、首因效应

下面说法错误的是()。A、学生对主题语境和语篇理解的深度,直接影响了学生的思维发展水平和语言学习成效B、课程标准所倡导的英语语法教学观,是以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观C、英语教学应该把对语言能力的提升视为教与学的核心任务D、学习语篇知识是发展语言运用能力的基础

小明刚搬到邻近的新家,前几夜他都在半夜时被火车经过的声音吵醒而无法安眠,过了一周后,他就可以一觉到天亮,下列何种行为机制可解释这现象()A、经过学习后,小明学会在火车声中安眠B、小明对火车声产生习惯性适应C、小明的耳朵听力可能产生退化现象D、小明对火车声有了印痕的学习经验

学生在学过“昆虫”的概念后,又来学习“蝉”这一昆虫,这种学习属于()。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、符号学习

学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。A、理解B、定势C、应用D、迁移

拼写检查不能检查()。A、英文单词拼写B、英语语法C、汉语语法D、A和B

掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移

在汉语学习过程中学习语法,对进行英语语法学习的影响是()A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、正迁移

李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于()A、负向迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移

先学过国画的人再学习书法能更快地掌握,这种现象属于()A、负迁移B、重学节省C、反迁移D、正迁移

“这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。”这句话运用了以下哪种辞格?()A、语法是研究语言结构规律的B、汉语语法有不同于英语语法的特点C、《现代汉语》包括语法D、你那本语法太难懂

单选题小明从小是个爱学习的学生,成绩也一直都不错,最近一段时间学习成绩停滞不前,学习效率亦有倒退,但是过了这段时间后,小明的学习成绩又和以前一样好了。请问这是什么现象()A马太效应B高原现象C皮格马利翁效应D首因效应

单选题掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。A正迁移B负迁移C垂直迁移D具体迁移E一般迁移

单选题在汉语学习过程中学习语法,对进行英语语法学习的影响是()A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D正迁移

问答题小明是一名初中生,小学时成绩优秀,而且小升初是以全县第一的成绩考入初中的。进入初中后,因学习不适应,成绩逐渐下降到二十几名,这给了小明很大的打击。从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服单,不愿见人。 分析小明这种状况属于什么心理现象?造成这一问题的原因是什么?如何帮助小明摆脱这种困境?

单选题先学过国画的人再学习书法能更快地掌握,这种现象属于()A负迁移B重学节省C反迁移D正迁移

单选题学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。A理解B定势C应用D迁移

单选题李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )A负向迁移B垂直迁移C顺向迁移D逆向迁移

单选题学生在学过“昆虫”的概念后,又来学习“蝉”这一昆虫,这种学习属于()。A上位学习B下位学习C并列学习D符号学习

单选题下面说法错误的是()。A学生对主题语境和语篇理解的深度,直接影响了学生的思维发展水平和语言学习成效B课程标准所倡导的英语语法教学观,是以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观C英语教学应该把对语言能力的提升视为教与学的核心任务D学习语篇知识是发展语言运用能力的基础