单选题先学过国画的人再学习书法能更快地掌握，这种现象属于（）A负迁移B重学节省C反迁移D正迁移

单选题
先学过国画的人再学习书法能更快地掌握，这种现象属于（）
A

负迁移

B

重学节省

C

反迁移

D

正迁移

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（ ）。A.负向迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
查看答案
具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（ ）。A.定势B.记忆C.负迁移D.正迁移
查看答案
教师资格考试:具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的( ) .具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象疏于学习中的(　　)A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移
查看答案
下列心理现象中，属于正迁移现象的有（　　）A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术C.在相似的知识和技能学习过程中，如果没有很好地加以区分，也会产生相互干扰的现象D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响
查看答案
孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义，且从中衍生出新的发现、观念和心得，属于孩子的（）需要。A、幽默感B、认识环境C、语言学习D、智慧
查看答案
学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）
查看答案
为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？
查看答案
学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、符号学习
查看答案
李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）A、负向迁移B、垂直迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
查看答案
先学过国画的人再学习书法能更快地掌握，这种现象属于（）A、负迁移B、重学节省C、反迁移D、正迁移
查看答案
具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）A、定势B、正迁移C、记忆D、负迁移
查看答案
负迁移是先学的内容会干扰对后学的内容，如先学过英语的人再学习德语，有时会混淆两者的语言规则。
查看答案
动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础，所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是（）A、体操运动员掌握了向左侧翻的动作，向右侧翻的动作更容易掌握B、外科医生老李常年使用手术刀，锻炼了手的灵活性，退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活，更易于练好书法C、对于熟练掌握了一门外语的人来说，学习第二外语时更容易掌握D、学习跳马屈体腾越时，先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能，容易干扰屈体腾越技能的形成
查看答案
单选题小明学习英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）A负迁移B垂直迁移C顺向迁移D逆向迁移
查看答案
填空题学前儿童先学会一种语言，然后再开始学习第二语言，这种现象属于（）
查看答案
单选题具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）A定势B正迁移C记忆D负迁移
查看答案
单选题李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )A负向迁移B垂直迁移C顺向迁移D逆向迁移
查看答案
单选题学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于（）。A上位学习B下位学习C并列学习D符号学习
查看答案
热门标签