第一逆反期的反抗对象主要是() A.老师B.祖辈C.父母D.同伴
第一反抗期的独立自主要求，主要在于（ ）。A．争取人格独立B．争取全面的、内在的自主性C．争取内在需求的满足D．争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权
第一反抗期的独立自主要求主要在于（ ）。A．争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权B．争取人格的独立C．争取行动和人格的独立D．对内部心理需求的争取
第二逆反期的表现包括（ ）。(A)观念上的碰撞 (B)追求独立自主(C)经济上的自主 (D)追求平等的社会地位
第二逆反期的独立自主要求主要在于（ ）。 (A)要求按本我的欲望行事 （B)所有事情都要亲自做(C)争取行动和人格的独立 （D)要求社会地位的优越
第一逆反期的反抗对象主要是( )。单选A. 老师B. 祖辈C. 父母D. 同伴
第二逆反期的独立自主要求在于( )。单选A. 要求自我的意志行事B. 反抗父母的控制和过度保护C. 争取行动和人格的独立D. 要求高的社会地位
第二逆反期的独立自主要求在于（ ）。(A)要求自我的意志行事(B)反抗父母的控制和过度保护(C)争取行动和人格的独立(D)要求高的社会地位
[多选题] 关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（ ）。A.为独立自主受阻而抗争B.为争取平等的社会地位而抗争C.反抗的对象具有迁移性D.逆反期表明少年心理发展受阻
第二逆反期的独立自主要求主要在于( )。单选A. 要求按本我的欲望行事B. 所有事情都要亲自做C. 争取行动和人格的独立D. 要求社会地位的优越
第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。(A)老师 （B)祖辈(C)父母 (D)同伴
关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选A. 为独立自主受阻而抗争B. 为争取平等的社会地位而抗争C. 反抗的对象具有迁移性D. 逆反期表明少年心理发展受阻
个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。单选A. 父母B. 同学C. 朋友D. 老师
第二逆反期的表现包括（ ）。A.观念上的碰撞B.追求独立自主C.经济上的自主D.追求平等的社会地位
个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。A、父母B、同学C、朋友D、老师
第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求行为、动作的自主性与行事自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取
第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取
第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和过度保护C、要求精神自主和人格的独立D、要求社会地位的优越
关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。A、为独立自主受阻而抗争B、为争取平等的社会地位而抗争C、反抗的对象具有迁移性D、逆反期表明少年心理发展受阻
多选题关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。A为独立自主受阻而抗争B为争取平等的社会地位而抗争C反抗的对象具有迁移性D逆反期表明少年心理发展受阻
单选题第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A要求行为、动作的自主性与行事自由B争取人格的独立和平等C反抗父母的漠不关心D对内部心理需求的争取
多选题第一、第二两个逆反期的共同点为（ ）。A两个都聚集于独立自主意识的增强B都向控制方要求独立自主权C都表现出成长和发展的超前意识D都要求人格独立，要求社会地位平等
单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。A要求按自我的意志行事B反抗父母的控制和过度保护C要求精神自主和人格的独立D要求社会地位的优越
单选题第二逆反期的独立自主要求主要在于（ ）。A要求按自我的意志行事B要求自己独立做一切决定C要求人格独立和精神行为自主D要求社会地位的优越
单选题第二反抗期的独立自主要求主要在于（ ）。A争取人格的独立B争取自我主张和活动与行为动作的自主性与自由权C争取行动和人格的独立D对外部需求的争取
单选题第一逆反期的反抗对象主要是（）。A老师B祖辈C父母D同伴
单选题个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。A父母B同学C朋友D老师