单选题精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括()A傲慢B羡慕C容忍D嫉妒

单选题
精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括()
A

傲慢

B

羡慕

C

容忍

D

嫉妒


参考解析

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相关考题:

下列哪项是角色认知的影响因素()。 A、个人对角色认知的程度B、客观的自我评价C、自己的个性特征D、角色的职务

在心理健康评价标准体系中,最为稳定的标准是()。 A、正确的自我认知B、适度的行为反应C、健全的人格特征D、和谐的人际关系

在美国斯坦福大学的“延迟满足”实验中,所体现出的心理健康评价标准是()。 A、和谐的人际关系B、健全的人格特征C、积极稳定的情绪D、正确的自我认知

精神分析对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是()。 A、心理健康的破坏,是人与环境相互作用过程中“学习”的结果B、心理健康的破坏,是“潜能”的发展受到了阻碍C、用错误的认知模式去评价环境或评价自我,便会出现偏离,从而产生异常的情绪D、“本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状

()是个体与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动,是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A. 社会认知B. 社会态度C. 社会影响D. 自我意识

心理健康不包括()。 A、认知功能正常B、自我评价正确C、所处环境得当D、适应能力良好

精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括( )。A.傲慢B.羡慕C.容忍D.嫉妒

拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括( )。A.当事人对自我能力的评估B.认知结果是两可的C.对客观事件严重性的评估D.对个性特征的认识程度

心理健康教育档案资料中的专项资料是指()A反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

心理健康教育档案资料中的综合资料是指()A反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。

印象是认知者以()为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A、自己过去经验B、自己心理特征C、自我感觉D、自我标准

个人对自我的评价属于自我概念中的()A、自我认知B、身体心象C、角色表现D、自我特征E、自尊

意志影响人体健康的途径是( )A、影响自我暗示B、影响认知和情绪过程C、影响需要和动机D、影响个性特征E、影响思维方式

专业技术人员的()是个人面对突发事件心理健康问题的催化剂和诱因。A、心理素质B、认知能力C、人格特征D、知识水平

正确的自我认知是心理健康的前提和基础。“人贵有自知之明”,全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。

下列不属于自我认知组成要素的是()A、物质自我认知B、社会自我认知C、文化自我认知D、精神自我认知

简述自我认识、自我体验和自我调控对心理健康的影响

拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括()。A、当事人对自我能力的评估B、认知结果是两可的C、对客观事件严重性的评估D、对个性特征的认识程度

单选题下列不属于自我认知组成要素的是()A物质自我认知B社会自我认知C文化自我认知D精神自我认知

单选题个人对自我的评价属于自我概念中的()A自我认知B身体心象C角色表现D自我特征E自尊

单选题拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括(  )。A对自我能力的评估B认知结果有两种可能C对事件严重性的评估D对个性特征的认识程度

单选题促进心理健康的基本原则中不包括(  )。(2003年12月三级真题)A遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则B以“自我”为中心,努力实现自我的原则C身心统一的原则D个体和群体相结合的原则

单选题精神属性中自我认知方面对心理健康的影响的特征不包括(  )。A谨慎B退缩C容忍D羡慕

单选题印象是认知者以()为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A自己过去经验B自己心理特征C自我感觉D自我标准

单选题促进心理健康的基本原则中不包括(  )。A遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则B以“自我”为中心,努力实现自我的原则C身心统一的原则D个体和群体相结合的原则

单选题拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括()。A当事人对自我能力的评估B认知结果是两可的C对客观事件严重性的评估D对个性特征的认识程度

判断题正确的自我认知是心理健康的前提和基础。“人贵有自知之明”,全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。A对B错

单选题专业技术人员的()是个人面对突发事件心理健康问题的催化剂和诱因。A心理素质B认知能力C人格特征D知识水平