单选题思想品德课程的实践性注重()。A与教材的联系B与社会实践的联系C与学习的联系D与教学过程的联系

单选题
思想品德课程的实践性注重()。
A

与教材的联系

B

与社会实践的联系

C

与学习的联系

D

与教学过程的联系


参考解析

解析: 思想品德课程的实践性注重与社会实践相联系,并且指导学生参与社会实践

相关考题:

人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( ) A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性

课程设计要强调__________、探索性、实践性,保证学生的自主学习和亲身实践,注重学生的探索、获得各种直接经验。

综合实践活动课程总目标的特点包括()A、强调体验性目标B、注重结果性目标C、重视生成性目标D、注重实践性目标

从课程功能的角度,可把课程分为工具性课程、___ 、技能性课程和实践性课程。

思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有( )。A.思想性B.人文性C.综合性D.实践性

思想品德课要“用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵,提升学生的人文素养和社会责任感”。这说明初中思想品德课程具有( )。A.地域性B.人文性C.实践性D.综合性

编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有()。A、在重视学生业务学习的同时,注重对学生思想品德的教育B、在传授知识的同时,重视发展学生的能力C、加强理论性教学的同时,重视实践性课程的教学D、强调学生学习的同时,注重学生健康身心的培养

综合实践活动课程是以学生的()为核心,注重体现对知识的综合运用的实践性课程。

()是综合实践活动课程的本质规定。A、注重研究性学习B、注重实践性C、注重自主探究

综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心,注重体现对知识()的实践性课程。

思想品德课程的特点是()。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对课程评价的建议,思想品德课程评价实施的要求是()。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果,更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A、①②③④B、①③④C、②③④D、①②④

思想品德课程标准的理念是什么?思想品德课程之中如何努力实施新课程理念?

“注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点

初中思想品德课程标准特点中的实践性体现在哪几方面?

思想品德课程的实践性注重()。A、与教材的联系B、与社会实践的联系C、与学习的联系D、与教学过程的联系

思想品德课程的根本性质是(),它也是本课程的灵魂,决定着课程的方向,规定着课程的基本性质。A、思想性B、人文性C、实践性D、综合性

思想品德课程的性质主要体现在()。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A、①②B、①③C、②③D、③④

问答题思想品德课程标准的理念是什么?思想品德课程之中如何努力实施新课程理念?

单选题依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对课程评价的建议,思想品德课程评价实施的要求是()。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果,更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据A①②③④B①③④C②③④D①②④

单选题思想品德课程的特点是()。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性A①②④B②③④C①②③D①②③④

多选题实践性课程的基本特点有()。A实践性课程属于直接经验B实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力C实践性课程更容易受到学生的欢迎D实践性课程有利于培养学生的主动性

单选题思想品德课程的根本性质是(),它也是本课程的灵魂,决定着课程的方向,规定着课程的基本性质。A思想性B人文性C实践性D综合性

问答题初中思想品德课程标准特点中的实践性体现在哪几方面?

单选题《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。思想品德课程以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等多方面的内容进行有机整合。这种整合直接地说明了该课程具有()特点。A实践性B综合性C人文性D思想性

单选题思想品德课程的实践性注重()。A与教材的联系B与社会实践的联系C与学习的联系D与教学过程的联系

单选题思想品德课程的性质主要体现在()。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A①②B①③C②③D③④

多选题编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有()。A在重视学生业务学习的同时,注重对学生思想品德的教育B在传授知识的同时,重视发展学生的能力C加强理论性教学的同时,重视实践性课程的教学D强调学生学习的同时,注重学生健康身心的培养