判断题道德的认识功能,立足于解决一个“知”的问题。A对B错

判断题
道德的认识功能,立足于解决一个“知”的问题。
A

B


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智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。( )

道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,即知、情、意、行四个方面组成。()

有人认为,教学主要解决如何使学生从不知到知,从知之不多到知之较多的问题,这种观点属于教学过程本质中的( )A、教学发展说B、教学认知说C、实践认识说D、教学交往说

道德的认识功能,立足于解决一个“()”的问题。

安全技能教育的目的是解决()A、应会问题B、应知应会问题C、应知问题D、提升安全意识

为什么说中国古代哲学的“知行”问题不仅是认识论的问题,更是一个伦理道德问题?

下列说法中,关于道德与伦理学的认识与理解正确的是:()A、道德与伦理完全是一致的,等同的B、伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题C、道德决定利益,利益对道德有反作用D、伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能

道德的认识功能,立足于解决一个“知”的问题。

道德的调节功能,立足于解决一个“()”的问题。

自我认识主要解决“我是一个什么样的人”的问题。

道德的服务功能,立足于解决一个“行”的问题。

经常性思想政治教育中解决现实思想问题主要包括()A、解决形势变化和政策调整中反映出的思想认识问题。B、解决执行各项任务中产生的思想问题C、解决跟人理想前途上出现的思想问题D、解决道德纪律方面出现的思想问题E、解决个人素质上的思想问题

小学阶段,儿童的道德认识与道德行为的发展,从总体上说是()。A、知落后于行B、比较协调C、行落后于知D、完善结合

与德育工作相比,心理辅导工作主要帮助学生()A、解决道德价值观问题B、认识自己与社会的关系C、解决社会倾向问题D、解决思想倾向问题

我们常说“知之深,才能爱之切”这表明()A、道德认识是道德行为的基础B、道德认识是道德情感的基础C、道德认识的核心是道德思维能力D、道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

构成儿童品德的四个因素是()。A、知(道德认识)B、情(道德情感)C、意(道德意志)D、行(道德行为)

消费者购买商品的过程可以适用决策基本程序。决策的基本程序是()。A、认识问题、探索解决方案、决策和实施、评价解决方案B、认识问题、探索解决方案、评价解决方案、决策和实施C、探索解决方案、认识问题、评价解决方案、决策和实施D、探索解决方案、认识问题、决策和实施、评价解决方案

房地产经纪执业规范一般包含两大部分内容,一是职业道德,二是行为规范。职业道德解决思想认识问题,()解决行为操守问题。A、职业道德B、行为规范C、人品D、价值观

填空题道德的调节功能,立足于解决一个“()”的问题。

单选题与德育工作相比,心理辅导工作主要帮助学生()A解决道德价值观问题B认识自己与社会的关系C解决社会倾向问题D解决思想倾向问题

多选题下列说法中,关于道德与伦理学的认识与理解正确的是:()A道德与伦理完全是一致的,等同的B伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题C道德决定利益,利益对道德有反作用D伦理学的主要有调节功能、教育功能与认识功能

单选题我们常说“知之深,才能爱之切”这表明()A道德认识是道德行为的基础B道德认识是道德情感的基础C道德认识的核心是道德思维能力D道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

填空题道德的认识功能,立足于解决一个“()”的问题。

判断题道德的调节功能,立足于解决一个“用”的问题。A对B错

单选题小学阶段,儿童的道德认识与道德行为的发展,从总体上说是()。A知落后于行B比较协调C行落后于知D完善结合

填空题贯彻党的群众路线,“知”是基础、是前提,“行”是重点、是关键。必须以知促行、以行促知,做到(),既解决认识提高问题,又解决行动自觉问题,使群众路线落地稳、扎根深,融入经济社会发展全过程,贯穿到党的全部工作中。

单选题个体对一个问题所达到的全部认识状态,即为()。A问题空间B问题表征C问题搜索D问题解决