我们常说“知之深,才能爱之切”这表明()A、道德认识是道德行为的基础B、道德认识是道德情感的基础C、道德认识的核心是道德思维能力D、道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

我们常说“知之深,才能爱之切”这表明()

  • A、道德认识是道德行为的基础
  • B、道德认识是道德情感的基础
  • C、道德认识的核心是道德思维能力
  • D、道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

相关考题:

第 85 题 大家都公认交响乐是高雅音乐,通过对交响乐作家的了解有助于理解交响乐。但你如果不能与之产生真正的共鸣,则会感到乏味。如此下去,你对一个作家的了解当然无从深人。由此可以推出(  )。A.只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣B.感之愈深,自然爱之愈切C.爱之愈切,才越喜爱交响乐D.越喜爱交响乐,你就会越喜欢那个作家

:比如你自己,过去未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没有发生真正的共鸣:感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你的兴趣。如此下去,你对一个音乐家的了解当然无从深入。以下哪项,从上述题干中推出最为恰当?( )A.要想深入地了解一个音乐家,就一定要与之产生共鸣B.感之愈深,自然爱之愈切C.爱之愈切,弹出来当然也就够味儿D.弹出来越是够味儿,你就会越有兴趣

大家都公认交响乐是高雅音乐,通过对交响乐作家的了解有助于理解交响乐。但你如果不能对之产生真正的共鸣,则会感到乏味。如此下去,你对一个作家的了解当然力从深入。由此可以推出( )。A.只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣B.感之愈深,自然爱之愈切C.爱之愈切,才越喜爱交响乐D.越喜爱交响乐,你就会越喜欢那个作家

“知之深,爱之切”说明了( )对情感的影响。A.认知 B.意志 C.需要 D.个性

人们常说“知之深,爱之切”,这种说法表明(  )。  A.识是情感的基础  B.感是认识的基础  C.识是意志的基础  D.志是情感的基础

“知之深,爱之初,行之坚”,这说的是(  )三者的关系。A.认识过程、情感过程和个性特征B.感知、情感和行动C.认知、情感和意志D.认识过程和意向过程

产生婚后心理矛盾的最主要的心理因素是()。A、得之者鄙,失之者惜B、情人眼里出西施C、得之我幸,不得我命D、爱之深,责之切

两家结亲,我们常说结成了“秦晋之好”,这里的“秦晋”原指()。

“只有知之深,才有爱之切”,这是()的影响。A、认知对情感B、情感对认知C、需要对情感D、情感对需要。

我们经常说:大丈夫能屈能伸,要能忍胯下之辱。请问胯下之辱这个故事说的是()。

翻译:书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。

“知之深,爱之切,行之坚。”这说的是()三者的关系。A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程、情感过程和意向过程

“知之深,则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。

“知之深,爱之初,行之坚”,这说的是()三者的关系。 A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程和意向过程

“知之深,则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。

“知之深,爱之切”说明()。A、认知先于感情B、认知与情感无关C、情感先于认知D、认知与情感同时

“知之深,爱之切”说明()。

单选题人们常说“知之深,爱之切”,这种说法表明(  )。A识是情感的基础B感是认识的基础C识是意志的基础D志是情感的基础

单选题“爱之愈切,知之愈深”反映了()A认知对情绪的影响B环境对心理的影响C情绪对认知的影响D心理对环境的能动性

问答题翻译:书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。

单选题我们常说“知之深,才能爱之切”这表明()A道德认识是道德行为的基础B道德认识是道德情感的基础C道德认识的核心是道德思维能力D道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

填空题我们经常说:大丈夫能屈能伸,要能忍胯下之辱。请问胯下之辱这个故事说的是()。

判断题“知之深,则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。A对B错

单选题“知之深,爱之切,行之坚。”这说的是()三者的关系。A认识过程、情感过程和个性特征B感知、情感和行动C认知、情感和意志D认识过程、情感过程和意向过程

单选题比如你自己,过去未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没有发生真正的共鸣;感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来自然不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你的兴趣,如此下去,你对一个作家的了解当然无从深入。由此可推出(  )。A只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣B感之越深,自然爱之越切C爱之越切,弹出来当然也就够味儿D弹出来的越是够味儿,你就会越有兴趣

判断题“知之深,则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。A对B错