问答题现在,桌子上放了两支同样的蜡烛A和B,每支燃尽需要一个小时,那么,如何燃烧这两支蜡烛,可判定一个45分钟呢?注:只有这两支蜡烛和点火工具。

问答题
现在,桌子上放了两支同样的蜡烛A和B,每支燃尽需要一个小时,那么,如何燃烧这两支蜡烛,可判定一个45分钟呢?注:只有这两支蜡烛和点火工具。

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相关考题:

有粗细不同的两支蜡烛,细蜡烛的长度是粗蜡烛长度的2倍,点完细蜡烛需要1小时,点完粗蜡烛需要2小时。有一次停电,将这样两支蜡烛同时点燃,来电时,发现两支蜡烛所剩长度一样,则此次停电共停了( )。A.10分钟B.20分钟C.40分钟D.60分钟

同时点燃两根长度相同的蜡烛,一根粗一根细,粗的可以点五个小时,细的可以点四个小时,当把两根蜡烛同时点燃,一定时间吹灭时,粗蜡烛剩余的长度是细蜡烛的4倍,问吹灭时蜡烛点了多少时间?A.1小时45分B.2小时50分C.3小时45分D.4小时30分

用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与蜡烛之间,屏幕上就会形成蜡烛的倒像。那么小孔成像的原理不包括()。A.光的衍射原理B.光沿直线传播C.光的折射原理D.光的散射传播

两根同样长的蜡烛,点完粗蜡烛要3小时,点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛,一段时间后,同时熄灭,发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。问两根蜡烛燃烧了多长时间? A.30分钟B.35分钟C.40分钟D.45分钟

如图所示,将点燃的一高一矮两只蜡烛放入圆筒,圆筒顶端不封闭,并从圆筒侧壁缓慢注入二氧化碳气体。则最可能发生的情况是( )A.高蜡烛先熄灭B.矮蜡烛先熄灭C.两只蜡烛的火苗没有变化D.两支蜡烛的火苗都变矮并逐渐熄灭

有两支蜡烛,粗细不同,长度相同,粗蜡烛燃尽需要2小时,细蜡烛燃尽需要1小时。一天晚上停电,同时点燃两支蜡烛,若干分钟来电,将两支蜡烛同时熄灭,此时粗蜡烛的长度是细蜡烛的2倍,则停电了几分钟()A. 30B. 35C. 40D. 45

两支粗细、长短都不同的蜡烛,长的一支可以点4小时,短的可以点6小时,将它们同时点燃,两小时后,两支蜡烛余下的长度相等,那么它们的长度之比为( )。 A. 3∶2B. 4∶3C. 5∶4D. 6∶5

某日停电,房间里同时点燃了两支同样长的蜡烛,两支蜡烛的质量不同,一支可以维持4小时,一支可以维持7小时。来电时,发现其中一支剩下的长度是另一支剩下长度的4倍,请问这次停电时间是多久?A.2.5小时B.3小时C.3.5小时D.3.8小时

两根同样长的蜡烛,点完粗蜡烛要3小时,点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛,一段时间后,同时熄灭,发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。两根蜡烛燃烧了(  )。A.30分钟B.35分钟C.40分钟D.45分钟

案例下面是某教师“蜡烛及其燃烧”的教学片断实录学生实验1:点燃蜡烛,取一根火柴梗,拿出一端迅速平放入火焰中(图1)约1s后取出。老师提问1:仔细观察燃着的蜡烛,注意蜡烛燃烧时发生的什么变化?火焰分为几层?哪层最明显?哪层最暗?学生实验2:分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方。(图2)老师提问2:仔细观察烧杯壁上有什么现象发生,推测蜡烛燃烧后生成了什么物质?学生实验3:熄灭蜡烛后,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(图3)。问题:(1)上述教学过程有利于培养学生哪些能力?(2)从此教学片断分析,说明这些实验内容在选材上有哪些特点?(3)①图1实验中火焰温度最高的部分是哪个部分?②图2实验中两个烧杯壁上的现象分别是什么?推此现象可推测出蜡烛燃烧后生成的物质是什么?③图3实验中蜡烛是否可以重新燃烧?(4)在该内容的后续教学中,学生讨论得出了“蜡烛中含有C,H,O元素”的结论。判断该结论是否正确并分析学生得出这个结论的推理过程。

古诗“蜡炬成灰泪始干”很好的形容了蜡烛的燃烧过程,蜡烛的燃烧属于()。A.扩散燃烧B.混合燃烧C.蒸发燃烧D.分解燃烧

下列现象只属于物理变化的是()。A蜡烛燃烧B食物腐烂C水沸腾D火药爆炸

只闻以香花供养佛菩萨,不闻以蜡烛供养也。请问燃烛供佛者是何意义?

词里只包含一个语素的是()。A、蜡烛B、蝴蝶C、著作D、桌子

点燃两支高度不同的蜡烛,用一个烧杯罩住,哪支蜡烛先灭?为什么?

蜡烛燃烧只发生了化学变化。()

两根蜡烛:将两根长短不一的蜡烛竖立在托盘上并点燃,往托盘里注入适量的水,然后将透明的钟罩把两根蜡烛罩住。钟罩中长短蜡烛的变化,下列说法正确的是()A、两根蜡烛同时熄灭B、短蜡烛先熄灭C、长蜡烛先熄灭

在220V电源上并联两只电灯,其功率分别为100W和40W,求这两支灯的总电流?

填空题如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支完全相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.实验中采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰.但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,从而确定像的____,同时.比较了像和物的____关系.

单选题小芳有两支同等长度但粗细不同的蜡烛,已知点完一支粗蜡烛要2小时,而点完一支细蜡烛要1小时。某天晚上突然停电,小芳同时点燃了这两支蜡烛,来电后又同时熄灭了这两支蜡烛,发现剩下的粗蜡烛长度是细蜡烛的2倍。那么,停电了多少分钟?()A30B40C48D50

问答题点燃两支高度不同的蜡烛,用一个烧杯罩住,哪支蜡烛先灭?为什么?

单选题蜡烛是一种固体可燃物,其燃烧的基本原理是()。A通过热解产生可燃气体,然后与氧化剂发生燃烧B固体蜡烛被烛芯直接点燃并与氧化剂发生燃烧C蜡烛受热后先液化,然后蒸发为可燃蒸气,再与氧化剂发生燃烧D蜡烛受热后先液化,液化后的蜡烛被烛芯吸附直接与氧化剂发生燃烧

判断题蜡烛燃烧只发生了化学变化。()A对B错

单选题蜡烛燃烧有如下变化:①蜡烛燃烧②蜡烛气化③蜡烛变短④火焰冒黑烟⑤蜡烛熔化。属于化学变化的是()A①②③④⑤B①④⑤C②③⑤D①④

单选题两根同样长的蜡烛,点完粗蜡烛要3小时,点完细蜡烛要1小时。同时点燃两根蜡烛,一段时间后,同时熄灭,发现粗蜡烛的长度是细蜡烛的3倍。问两根蜡烛燃烧了多长时间?(  )A30分钟B35分钟C40分钟D45分钟

多选题用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与蜡烛之间,屏幕上就会形成蜡烛的倒像。那么小孔成像的原理不包括( )。A光的衍射原理B光沿直线传播C光的折射原理D光的散射传播

单选题古诗“蜡炬成灰泪始干”很好的形容了蜡烛的燃烧过程,蜡烛的燃烧属于()A扩散燃烧B混合燃烧C蒸发燃烧D分解燃烧