判断题隐性课程包括课外活动。A对B错

判断题
隐性课程包括课外活动。
A

B


参考解析

解析:
显性课程,又称显在课程、正规课程、官方课程,是指为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。学校的教育环境,如物质环境、文化环境、人际关系等属于隐性课程一类。

相关考题:

隐性课程在实际教学中实施时应注意的事项包括【 】A.克服隐性课程中的消极因素B.发挥教师的作用C.培养学生的参与意识D.创造良好的社会环境E.明确隐性课程的目标

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质性隐性课程B 制度性隐性课程C 心理性隐性课程D 活动性隐性课程

课程的具体表现包括( )。A.教科书B.课程标准C.各门学科D.课外活动E.教学计划

下列有关隐性课程的论述正确的是()A、对学生起到潜移默化影响的因素B、班级风气属于隐性课程C、人际关系属于隐性课程D、校园文化属于隐性课程

当隐性课程与显性课程目标一致时,隐性课程可以对显性课程起积极的补充和促进作用。()

下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。A.隐性课程的影响具有普遍性B.隐性课程的影响具有持久性C.隐性课程的影响具有集中性D.隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的

课外活动的内容受课程计划、课程标准的限制。()

学校的人际关系属于 【 】A: 制度性隐性课程B: 心理性隐性课程C: 观念性隐性课程D: 物质性隐性课程

学校的校风属于( )A、 物质性隐性课程B、 观念性隐性课程C、 制度性隐性课程D、 心理性隐性课程

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称为(  )A.物质性隐性课程B.制度性隐性课程C.心理性隐性课程D.活动性隐性课程

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为( )A.物质性隐性课程B.制度性隐性课程C.心理性隐性课程D.活动性隐性课程

为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目标有组织的课外活动,称为(??)。A.显性课程B.隐性课程C.综合课程D.非正规课程

什么是隐性课程?为什么隐性课程与德育有着天然的联系?

我国课程改革中的“活动课程”就是通常所说的课外活动。

批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面:“()”与“抵制性的隐性课程”。

隐性课程大体可以分为()。A、制度性隐性课程B、关系性隐性课程C、校园文化隐性课程D、校园环境隐性课程

学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:()的隐性课程、()的隐性课程和物质方面的隐性课程。

课程包括各门学科,课内教学,但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

班级管理方式属于()A、心理性隐性课程B、制度性隐性课程C、物质性隐性课程D、观念性隐性课程

课程的具体表现包括( )A、教科书B、教学大纲C、各门学科D、课外活动

显性课程和隐性课程的区别有()。A、显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程

多选题下列有关隐性课程的论述正确的是()A对学生起到潜移默化影响的因素B班级风气属于隐性课程C人际关系属于隐性课程D校园文化属于隐性课程

单选题班级管理方式属于()A心理性隐性课程B制度性隐性课程C物质性隐性课程D观念性隐性课程

判断题课程包括各门学科,课内教学,但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。A对B错

填空题学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容:()的隐性课程、()的隐性课程和物质方面的隐性课程。

多选题隐性课程大体可以分为()。A制度性隐性课程B关系性隐性课程C校园文化隐性课程D校园环境隐性课程

多选题课程的具体表现包括( )A教科书B教学大纲C各门学科D课外活动