判断题发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。A对B错

判断题
发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
A

B


参考解析

解析: 发展性学生评价的根本目的是促进学生发展。

相关考题:

发展性评价的根本目的在于 。

学生进行分组练习时,教师播放行进间运球的相关视频,设计这一目的是为了以下哪些() A.引导学生进行对比式的评价、纠正学习B.激发学生展示自我,帮助伙伴改进动作的积极性C.促进学生主动地自我练习,完善动作D.使不同层次的学生受益,提高课堂教学质量

发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展,而非学业成绩的提高。( )

目的是了解学生学习之前的基础的评价是( ) A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价

发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。()

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( )。 A.关注学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置 C.关注和促进学生的发展 D.帮助学生认识自我,建立自信

学生学业管理的根本目的是提高成绩。 ()

形成性评价又称()评价,其主要目的不是为了选拔少数优秀学生,而是为了发现每个学生的(),强化改进学生的学习,为教师提供()。 A、评价B、潜质C、反馈D、过程

发展性评价的根本目的在 于( )。

教学评价是鼓励师生、促进教学的手段,所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展,着眼 于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。()

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A.关注学生的学业成绩B.帮助学生认识自我、建立自信C.关注和促进学生的发展D.提高学生的动手能力

下列不属于美术教学评价的目的是( )。A.调节、控制教学过程B.改善和提高教学质量C.甄别优等学生D.促进美术课程不断发展

教学评价的根本目的是( )。A.提高教学质量B.关注学生学习C.提高课堂兴趣D.发现学生有缺点

以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是()。A、评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高B、评价应以教材为基准,面向全体学生C、评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能D、评价应根据不同的情况综合采用不同的方式

教育的根本任务是()。A、发展学生特长B、立德树人C、提高教学质量D、促进社会发展

目的是了解学生学习之前的基础的评价是()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的全面发展D、帮助学生认识自我,建立自信

评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我,建立自信

评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。A、智育发展B、心理发展C、全面发展D、德育发展

评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。A、智育发展B、心理发展C、全面发展D、德育发展

目的是了解学生学习之前的基础的评价是()A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、发展性评价

单选题评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学过程和提高教学质量。A智育发展B心理发展C全面发展D德育发展

单选题评价的目的是了解学生学习的过程和结果,促进学生的()以改善教师的教学和提高教学质量。A智育发展B心理发展C全面发展D德育发展

单选题以下关于高中语文能力评价的原则说法不正确的一项是()。A评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高B评价应以教材为基准,面向全体学生C评价要充分发挥诊断、激励和发展的功能D评价应根据不同的情况综合采用不同的方式

单选题评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是()。A关注学生的学业成绩B关注学生在群体中的位置C关注和促进学生的全面发展D帮助学生认识自我,建立自信

单选题目的是了解学生学习之前的基础的评价是()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D发展性评价

单选题教育的根本任务是()。A发展学生特长B立德树人C提高教学质量D促进社会发展

判断题发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。A对B错