判断题现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。A对B错

判断题
现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。
A

对

B

错

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()是建立在被评价对象(教师、学生等)的主体发展和可持续发展基础上的,以促进被评价对象的个体发展为目的的评价。 A、发展性评价B、总结性评价C、教师评价
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教师为了了解学生的学习情况，及时获得教学反馈信息，以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是()．A．形成性评价B．总结性评价C．带模参照评价D．标准参加评价
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目的是了解学生学习之前的基础的评价是（ ） A．诊断性评价 B．形成性评价 C．终结性评价 D．发展性评价
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发展性评价体系主要包括促进学生发展和促进教师发展的评价体系。() 此题为判断题(对，错)。
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评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。 A．关注学生的学业成绩 B．关注学生在群体中的位置 C．关注和促进学生的发展 D．帮助学生认识自我，建立自信
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收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。 A.发展性学生评价B.档案袋评价C.表现性评价D.学生自我评价
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教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。（）
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以下关于学习评价的说法正确的是（）A、评价要促进学生的整体发展B、评价要体现学生的发展具有差异C、评价要满足学生的个性差异D、学习评价也称教学评价
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收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是（）。A、发展性学生评价B、档案袋评价C、表现性评价D、学生自我评价
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现代的评价是发展性评价，以评价促进学生学习和发展。
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学生学习评价应发挥评价的多元性，以促进学生的发展为目的。
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目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价
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在教学和学习后进行的评价是（）。A、诊断陛评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价
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（）是发展性教师评价制度的基础。A、建立促进学生不断发展的评价体B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系
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在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）A、以定量评价为主B、以形成性评价为主C、尽可能给学生客观公平的评价D、强调合作学习E、评价贯穿研究性学习的多个阶段F、以促进学生的能力发展为目标
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评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的全面发展D、帮助学生认识自我，建立自信
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以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价
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评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信
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学生学业评价是以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。
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对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价
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目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、发展性评价
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判断题学生学习评价应发挥评价的多元性，以促进学生的发展为目的。A对B错
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多选题以下关于学习评价的说法正确的是（）A评价要促进学生的整体发展B评价要体现学生的发展具有差异C评价要满足学生的个性差异D学习评价也称教学评价
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单选题评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。A关注学生的学业成绩B关注学生在群体中的位置C关注和促进学生的全面发展D帮助学生认识自我，建立自信
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单选题（）是发展性教师评价制度的基础。A建立促进学生不断发展的评价体系B建立促进教师不断提高的评价指标体系C建立促进课程不断发展的评价体系
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单选题目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D发展性评价
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多选题研究性学习评价的特点是()A以促进学生的能力发展为目标B以定量评价为主C评价贯穿研究性学习的多个阶段D以形成性评价为主
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