萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组成形式是：( )A.特朗普制B.分组教学制C.班级授课制D.道尔顿制
萌芽于l6世纪、兴起于l7世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是__。
萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（ ）。A.特朗普制 B.分组教学制C.班级授课制 D.道尔顿制
柏克赫斯特创立的学制是()。A.个别教学制B.班级授课制C.特朗普制D.道尔顿制
下列不属于集体教学的教学组织形式的是( )。A.道尔顿制B.班级授课制C.分组教学D.特朗普制
捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（ ） A.班级授课制 B.道尔顿制C.文纳特卡制 D.特朗普制
目前世界范围内，使用最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）A.分组教学制B.道尔顿制C.班级授课制D.特朗普制
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（ ）。A、特朗普制B、道尔顿制C、分组教学制D、班级授课制
夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制
班级授课制萌芽于15世纪末，经过（）的总结、改进和理论升华，初步形成。自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。A、舒尔茨B、夸美纽斯C、杜威D、赫尔巴特
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
柏克赫斯特创立的学制是（）。A、个别教学制B、班级授课制C、特朗普制D、道尔顿制
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制
（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、特朗普制
柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A、班级授课B、特普朗制C、道尔顿制D、开放教学
各国采用的主要教学组织形式是（）A、道尔顿制B、活动课时制C、特朗普制D、班级授课制
夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A、个别教学制B、小队教学C、道尔顿制D、班级授课制
单选题（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。A个别教学制B班级授课制C分组教学制D道尔顿制E特朗普制
单选题夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）A个别教学制B小队教学C道尔顿制D班级授课制
单选题“灵活的课程表”属于以下哪种教学组织形式( )A班级授课制B个别教学制C特朗普制D道尔顿制
单选题柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A班级授课B特普朗制C道尔顿制D开放教学
单选题把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫( )。A特朗普制B道尔顿制C分组教学制D班级授课制
单选题( )创建的教学组织形式是道尔顿制。A夸美纽斯B赫尔巴特C柏克赫斯特D特朗普
单选题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A特朗普制B分组教学制C班级授课制D道尔顿制
单选题各国采用的主要教学组织形式是（）A道尔顿制B活动课时制C特朗普制D班级授课制
单选题柏克赫斯特创立的学制是（）。A个别教学制B班级授课制C特朗普制D道尔顿制
填空题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。