教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.说服教育法
在思想政治教育中，以收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中寻求本质，从经验中推导出理论的方法是（ ）。A.说理启迪法B.情感交流法C.榜样教育法D.调查研究法
运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（ ）的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长
社会考察在思想政治教育方法中属于（）A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法
下列哪个不是思想政治教育的特殊方法？（）A、预防教育法B、思想转化法C、心理咨询法D、激励教育法
下列哪个方法不是思想政治教育的基本方法？（）A、理论教育法B、实践教育法C、疏导教育法D、批评与自我批评法
集体讨论在思想政治教育方法中属于（）。A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法
请论述如何在思想政治教育教学中运用“激励”的艺术。
社会考察在思想政治教育方法中属于（）。A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法
掌握和运用思想政治教育艺术对搞好新时期的思想政治教育工作有什么重要意义？
教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、品德修养指导法
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法
在思想政治教育中，以收集事实、数据，占有材料，熟悉情况，并从现象中寻求本质，从经验中推导出理论的方法是（）。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法
单选题集体讨论在思想政治教育方法中属于（）。A理论教育法B实践锻炼法C榜样教育法D自我教育法
单选题运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的（）。A说理教育法B榜样示范法C陶冶教育法D品德修养指导法
单选题教育者运用模范人物的优良思想、感情和行为，对学生进行思想品德教育的德育方法是( )A说服教育法B榜样示范法C陶冶教育法D实际锻炼法
单选题下列哪个不是思想政治教育的特殊方法？（）A预防教育法B思想转化法C心理咨询法D激励教育法
单选题教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A说理教育法B榜样示范法C陶冶教育法D实际锻炼法
单选题领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁’’的方法是 ( )A自我教育法B个别引导法C榜样示范法D说理教育法
单选题思想政治教育最主要、最基本的方法是（）。A理论教育法B实践锻炼法C榜样教育法D自我教育法
单选题教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）A说理教育法B榜样示范法C陶冶教育法D实际锻炼法
问答题请论述如何在思想政治教育教学中运用“激励”的艺术。