使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是()。A、社会行为培养B、性格培养C、气质培养D、人格培养
对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是()。A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B、切忌把训练当作刺激或惩罚C、训练的方法要因势利导，循序渐进D、训练方法要严厉
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A.培养婴儿生活自理能力B.促使婴儿智力的快速发展C.保持良好的情绪D.社会交往能力
婴儿社会适应能力会自然的产生，无需成人的干预。此题为判断题(对，错)。
以下不属于1~6个月婴儿情感与社会适应能力训练的是：（）A、培养良好的情感B、建立亲密的情感C、多与周围人交往D、生活习惯的培养
培养婴儿社会适应能力要注意（）。A、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿B、每次训练都一定要达到预定的目标C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、训练方法要严厉
（）是婴儿进行社会适应能力的注意事项。A、婴儿触不到的家长可代替做B、训练时可以用礼物和食物刺激婴儿C、切忌把训练当作刺激或惩罚D、家长要严厉的要求婴儿达到预定的目标
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力
婴儿（），体现了婴儿社会适应性能力。A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B、适应能力的发展C、语言能力的发展D、平衡感的增强
随班就读在传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养。
各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件
班集体的作用是（）。A、形成学生的集体意识B、培养学生的社会交往C、培养学生适应能力D、培养学生的自我教育能力E、形成良好班风
儿童早期教育包括（ ）A、认识能力培养B、情绪调控能力培养C、社会适应能力培养D、以上都是E、以上都不是
问答题怎样帮助婴儿学会社会交往，提高社会适应能力？
单选题婴儿（），体现了婴儿社会适应性能力。A生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展B适应能力的发展C语言能力的发展D平衡感的增强
单选题不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A培养婴儿生活自理能力B促使婴儿智力的快速发展C保持良好的情绪D社会交往能力
多选题班集体的作用是（）。A形成学生的集体意识B培养学生的社会交往C培养学生适应能力D培养学生的自我教育能力E形成良好班风
单选题对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是（ ）。A选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B切忌把训练当作刺激或惩罚C训练的方法要因势利导，循序渐进D训练方法要严厉
单选题培养婴儿社会适应能力要注意（）。A训练时可以用礼物和食物刺激婴儿B每次训练都一定要达到预定的目标C切忌把训练当作刺激或惩罚D训练方法要严厉
单选题以下不属于1~6个月婴儿情感与社会适应能力训练的是：（）A培养良好的情感B建立亲密的情感C多与周围人交往D生活习惯的培养
判断题班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。A对B错
单选题儿童早期教育包括（ ）A认识能力培养B情绪调控能力培养C社会适应能力培养D以上都是E以上都不是
多选题使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是（）A社会行为培养B性格培养C气质培养D人格培养