不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）A、培养婴儿生活自理能力B、促使婴儿智力的快速发展C、保持良好的情绪D、社会交往能力
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
- A、培养婴儿生活自理能力
- B、促使婴儿智力的快速发展
- C、保持良好的情绪
- D、社会交往能力
相关考题：
领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
()不属于领域教学所涉及的内容。A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B、选择相应的教学内容C、不同领域的内容互不关联D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。体现儿童的社会心理发展具有（ ）。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性
单选题领域教学从婴儿的（ ）等几大领域的发展水平和目标实施教学。A大动作、精细动作、情绪和独自游戏B大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养C认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D认知、语言、社会行为培养和集体游戏
单选题（ ）不属于领域教学所涉及的内容。A依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标B选择相应的教学内容C不同领域的内容互不关联D设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
单选题不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。A培养婴儿独立阅读的能力B选择适合的教材C培养婴儿的阅读能力D安排好合适的时间