判断题主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。 ( )A对B错
单选题从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来看，教师要有( )A渊博知识B高超艺术C创新思想D高尚道德
单选题(2014山东)章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的情绪是()。A激情B应激C热情D心境
单选题（2014湖南长沙）在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫()。A原型B原型启发C问题情境D问题对象
单选题在大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是( )A差异律B强度律C活动律D组合律
单选题(2015陕西西安)学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比与其他事物的区别，从而发现这类事物共同的关键特征。这种方式叫做()。A概念学习B概念形成C概念同化D概念获得
问答题近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学的语文老师，两年前，贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休及周一至周五晚上的时间，在租用的房间内招收部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师。她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上、实现考上重点中学的愿望，请求李老师对自己的孩子进行辅导。为了满足家长需要，李老师利用双休及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的热议：有些老师认为教师工资待遇低，适当开展一些有偿家教补贴家用也是无可非议的；有老师认为，应家长要求，教师开展有偿家教活动，主观上不存在过错；也有老师认为，打着素质教育的旗号，从事应试教育活动，加重学生负担，这是师德缺失的表现；还有老师认为，教师开展有偿家教是另外一种课外辅导形式，只是在实施中应该按照学校课外活动的要求开展活动，不应以追求经济利益为目的。事件曝光后，教育主管部门重申严禁一切形式的有偿家教行为，并分别给予张老师和李老师相应的行政处分。请根据以上背景材料，回答以下问题：(l)请依据教师职业道德教育理论，列举当前教师师德失范与沦丧的主要表现。（4分）
单选题在教学中，鼓励学生从不同角度分析问题，属于（ ）。A形象思维B抽象思维C集中思维D发散思维
判断题(2014河北石家庄)教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会实践活动。()A对B错
单选题我国自1986年起实施( )A六年义务教育B八年义务教育C九年义务教育D十二年义务教育
多选题小学儿童识记的特点包括( )A由无意识记为主向有意识记为主转化B由机械识记为主向意义识记为主转化C机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高D意义识记的保持量高于机械识记
单选题(2015陕西西安)学习动机的基本结构包括学习需要和()。A学习期待B学习准备C学习效果D学习目的
单选题(2014河南许昌)中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A200米B300米C400米D100米
判断题课程标准是中小学试题命制的主要依据。A对B错
多选题义务教育作为一项教育制度和法律制度，具有不同于其他教育制度和教育工作的独特属性，主要体现在（ ）。A公平性B强制性C普及性D免费性
单选题(2014河南新乡)课程论研究的是()的问题。A为谁教B怎样教C教什么D教给谁
多选题(2014湖南衡阳)引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括()。A刺激物长时的作用B刺激物的强度C刺激物的运动和变化D刺激物的对比度
单选题(2014山东)一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是()。A双趋冲突B多重趋避冲突C趋避冲突D双避冲突
单选题（2015福建）华生提出，给他一打健康的婴儿，不管其祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是()。A原发论B内发论C外铄论D多因素相互作用论
单选题（2014安徽）学生在看完《哈利•波特》系列丛书后，头脑中出现哈利•波特的形象属于()。A无意想象B创造想象C再造想象D幻想
单选题(2015河南郑州)指导学生用“我能应付这个考试……成绩并不是最重要的”等正向的自我对话以应对考试焦虑的方法是()。A放松训练法B系统脱敏法C肯定训练法D改善认知法
判断题“夜来风雨声，花落知多少。”这说的是思维的概括性。 ( )A对B错
多选题(2015山东枣庄)我国新型师生关系的特点是()。A尊师爱生B民主平等C教学相长D心理相容E师道尊严
单选题人格的核心成分是( )A气质B能力C性格D意志
判断题（2014安徽）发现学习就是有意义学习。()A对B错
单选题当人们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，约两三分常。这种现象属于( )A感觉的对比B感觉的适应C后象D联觉
多选题（2015山东济南）教师合理选择教学方法的主要依据有()。A教学目标B教学内容C教学对象D教学技术
多选题(2014广西)“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？2005年7月29日，钱学森曾向时任总理温家宝进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是很大的问题。”从“钱学森之问”看我国教育目的的实施存在的问题有()。A单纯社会本位的教育传统B强调个人服从社会C强调共性，忽视个性D重视合作与创新