__________学习的实质是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和__________。
学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。（ ）
概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括（ ）。A、实例B、名称C、内涵D、外延
学习者可以利用原有的来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这叫做概念形成。
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是__________学习。
概括出同类事物的共同的本质特征，这种思维形式是（ ）。A．判断B．推理C．概念D．比较
感觉是()。A、客观对象作用于人的感官而产生的个别属性的反映B、作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映C、对许多同类事物的共同特征或本质特征的概括反映D、过去感知过的事物的形象在头脑中的再现
5· 概括出同类事物的共同的本质特征， 这种思维形式是 【 】A．判断B．推理C．概念D．比较
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。
掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{pz_填空}是学习。
()是对客观事物进行比较，以便认识事物的本质和规律，从而得出结论的方法。A:专家判断法B:通用方法C:对比分析法D:系统分析法
( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。A.比较B.分析C.概括D.综合
不同的事物和现象进行对比，找出其异同点，从而分清事物和现象的特征及其相互联系的方法，称为（）。A、归纳推理法B、专家法C、对比法D、统筹法
要讲清楚概念，需要尽量减少的是（）。A、事物所属的种类B、事物的特点C、与同类其他事物的差别D、事物的内涵
概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的（）的观念。A、某种事物或其特性B、肯定实例C、一类事物或其特性D、否定实例
在头脑中把同类事物的本质特征加以综合并推广到同类其他事物的思维过程，称为（）。A、分类B、比较C、抽象D、概括
（）是对某种类型事物的抽象，它将这类事物所具有的共同特征（包括操作特征和存储特征）集中起来，以说明这类事物的能力和性质。
学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A、概念同化B、概念分析C、概念形成D、观念转变
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。
判断题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。A对B错
填空题（）是对某种类型事物的抽象，它将这类事物所具有的共同特征（包括操作特征和存储特征）集中起来，以说明这类事物的能力和性质。
单选题概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的（）的观念。A某种事物或其特性B肯定实例C一类事物或其特性D否定实例
单选题（ ）就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。A比较B分析C概括D综合
单选题学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。A概念同化B概念分析C概念形成D观念转变
填空题概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和（）。
单选题要讲清楚概念，需要尽量减少的是（）。A事物所属的种类B事物的特点C与同类其他事物的差别D事物的内涵